5)국어-5. 손을 맞잡고 - 친구가 한 일 잘 드러나게 방송하기

목차

없음

본문내용

시간을 위해 취재한 내용을 다듬어오도록 하세요.
S:질문한 내용, 그 밖에 보고 듣고 느낀 것 또는 생각한 것 등을 교과서에 정리한다.
S: 모둠별로 나와 취재내용을 발표한다.
S: 계획한대로 취재하기가 쉽지 않았습니다.
S: 취재내용을 정리하기가 어려웠습니다.
S: 네, 감사합니다. 선생님.
6′
4′
1′
※취재원고에 들어갈 알맞은 내용에 형광펜으로 밑줄을 그어 내용을 숙지하도록 한다.
☆오늘의 기자상배지
※아이들이 잘 된 취재내용을 직접 뽑도록 유도한다.
※판서계획
<단원명> 다섯째마당 1. 손을 손잡고
<학습목표> 친구가 한 일이 잘 드러나게 방송을 할 수 있다.
활동1. 취재하는 방법 알아보기
활동2. 취재계획 세우기
활동3. 취재하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
취재의 방법을 잘 숙지하며 친구가 한 일에 대해 취재할 수 있다.
상
취재의 방법을 잘 숙지하고 이에 맞게 친구가 한 일을 취재할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
취재의 방법에 대한 숙지가 미숙하여 친구가 한 일을 취재하는데 도움이 필요하다,
하
취재의 방법을 모르며 친구가 한 일을 취재하는데 어려움이 있다.

키워드

5학년,   국어,   지도안,   손을,   맞잡고,   친구,   방송