목차
생활주제 :나와 가족
주제 : 나와 가족
소주제 : 우리 가족을 소개합니다.
대상연령 : 만 5세
활동명 : 우리 가족 신문을 만들어요.
활동목표
교육과정 관련요소
활동형태
자리배치
시간
활동방법
1) 도입
2) 전개
유의사항
확장활동
주제 : 나와 가족
소주제 : 우리 가족을 소개합니다.
대상연령 : 만 5세
활동명 : 우리 가족 신문을 만들어요.
활동목표
교육과정 관련요소
활동형태
자리배치
시간
활동방법
1) 도입
2) 전개
유의사항
확장활동
본문내용
. 그런데 우리 친구들 가족신문을 만들면서 힘들었던 점들은 없었어요?
C: 글씨 쓰는 것이 힘이 들었어요.
C: 사진을 어디에 붙여야 할지 힘들었어요.
C: 자리가 부족했어요.
T: 그래요. 우리 친구들 가족신문 만들면서 힘들었던 점들도 많았구나.
T: 우리 친구들이 정말 멋진 가족신문을 만들었어 우리 친구들이 만든 가족신문은 선생님이 전시해 둘게 전시된 가족신문들 보면서 다른 친구들에게 우리가족을 소개해 주도록 하자.
C: 네~
유의사항
-대 소집단 활동으로 진행하는 것보다. 앞의 전계내용을 하루일과 시작시간에 이야기를 나누고 자유롭게 조형영역에서 활동을 진행해 보는 것이 적합하다.
-일반적인 가족의 형태가 아닌 편부보가족이나, 다국어 가족 등의 친구들에게 상쳐가 되지 않도록 조심한다.
-가족사진은 미리 집에서 준비해 올 수 있도록 공지한다.
-실제 신문의 자료를 탐색할 때에는 신문의 앞장과 같이 제공하여 제목이 적힌 모습과 기사가 실린부분 사진이 들어가 있는 것들을 탐색할 수 있도록 돕는다.
-활동이 모두 끝난 후에는 잘 보이는 곳에 또, 유아들이 보기 편한 곳에 전시하여 이야기를 나누도록 한다.
확장활동
유치원 신문 또는 우리반신문을 만들어 본다.
C: 글씨 쓰는 것이 힘이 들었어요.
C: 사진을 어디에 붙여야 할지 힘들었어요.
C: 자리가 부족했어요.
T: 그래요. 우리 친구들 가족신문 만들면서 힘들었던 점들도 많았구나.
T: 우리 친구들이 정말 멋진 가족신문을 만들었어 우리 친구들이 만든 가족신문은 선생님이 전시해 둘게 전시된 가족신문들 보면서 다른 친구들에게 우리가족을 소개해 주도록 하자.
C: 네~
유의사항
-대 소집단 활동으로 진행하는 것보다. 앞의 전계내용을 하루일과 시작시간에 이야기를 나누고 자유롭게 조형영역에서 활동을 진행해 보는 것이 적합하다.
-일반적인 가족의 형태가 아닌 편부보가족이나, 다국어 가족 등의 친구들에게 상쳐가 되지 않도록 조심한다.
-가족사진은 미리 집에서 준비해 올 수 있도록 공지한다.
-실제 신문의 자료를 탐색할 때에는 신문의 앞장과 같이 제공하여 제목이 적힌 모습과 기사가 실린부분 사진이 들어가 있는 것들을 탐색할 수 있도록 돕는다.
-활동이 모두 끝난 후에는 잘 보이는 곳에 또, 유아들이 보기 편한 곳에 전시하여 이야기를 나누도록 한다.
확장활동
유치원 신문 또는 우리반신문을 만들어 본다.
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