4)국어-6. 의견을 나누어요 - 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기

목차

( 읽기 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

※ 학습지(평가지) 학습 보충 자료 첨부

본문내용

수 있다.
활동 1. 글 내용 파악하기
활동 2. 글쓴이의 의견의 적절성 판단하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
상
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 잘 읽을 수 있다.
수업 중
지필평가
관찰평가
중
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽을 수 있으나 미흡하다.
하
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽는데 어려움이 있다.
※ 학습지(평가지) 학습 보충 자료 첨부
<순 우리말>
1. 누리: 세상(예: 온 누리가 하얗다.)
2. 시나브로: 모르는 사이에 조금씩 조금씩 (예: 바람은 불지 않았으나 낙엽이 시나브로 날려 발밑에 쌓여있었다.)
3. 마루: 하늘(예: 마루가 파랗다.)
4. 여우비: 볕이 나 있는 날 잠깐 오다가 그치는 비(예: 농사철이 되었는데도 여우비만 내릴 뿐이었다.)
5. 도투락: 도투락댕기. 어린 여자아이가 드리는 자줏빛 댕기(예: 도투락댕기를 늘어뜨리다.)
6. 나비잠: 갓난아이가 두 팔을 머리 위로 벌리고 자는 잠(예: 팔을 어깨 위로 쳐들고 나비잠을 자던 갓난아기가 얼굴을 심하게 구기며 울기 시작했다.)

키워드

4학년,   국어,   지도안,   의견,   나누어요