목차
1. 교육에 관한 권리
2. 사생활의 비밀과 자유 및 정보의 권리
3. 종교의 자유 및 표현의 자유
4. 폭력 및 위험으로부터의 자유
2. 사생활의 비밀과 자유 및 정보의 권리
3. 종교의 자유 및 표현의 자유
4. 폭력 및 위험으로부터의 자유
본문내용
스승의 그림자도 밟지 않는 시대는 이미 오래 전 이야기이다. 최근 인터넷에는 고등학교 교실에서 학생이 교사의 멱살을 잡고 대드는 모습을 찍은 동영상이 급속도로 퍼져 사회적 물의를 일으켰다. 이뿐만이 아니다. 남학생이 여교사를 포옹하고 농락하는 동영상, 학생이 교사를 폭행하는 동영상 등은 간단한 인터넷 검색을 통해서도 여러 사례를 쉽게 찾을 수 있다. 일부에서는 이를 교권의 추락이라고 한다. 이러한 상황에서 학생인권조례안이 공표되었고, 이에 대한 의견 또한 분분하다. 분명 어떤 것이 옳고 그르다고는 확정할 수 없지만, 예상되는 문제점 등을 검토해봄으로써 이미 조례안을 좀 더 보충, 수정할 수 있다고 생각한다.
1. 교육에 관한 권리
가장 문제되는 것을 (야간)자율학습, 0교시다. 학교에서는 모든 학생들에 (야간)자율학습, 0교시를 강요하는 분위기이다. 구성원 한명의 일탈은 다른 구성원들의 일탈로 이루어질 수 있는 빌미가 될 수도 있으므로 학교에서는 가능한 모든 인원을 참여시키려 하고 있다.
1. 교육에 관한 권리
가장 문제되는 것을 (야간)자율학습, 0교시다. 학교에서는 모든 학생들에 (야간)자율학습, 0교시를 강요하는 분위기이다. 구성원 한명의 일탈은 다른 구성원들의 일탈로 이루어질 수 있는 빌미가 될 수도 있으므로 학교에서는 가능한 모든 인원을 참여시키려 하고 있다.
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