현대교육에 미친 유교적 교육사상

소개글

현대교육에 미친 유교적 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 한국교육의 역사를 보는 눈
II. 과거에서 이어진 현대의 교육 역사
III. 현대 교육에서의 문화적 획일화의 문제
IV. 미래를 맞이하는 다양성 추구의 교육의식

본문내용

추구하는 교육 방안을 추구해야 한다는 의식을 가지게 된다. 그리고 이러한 다양성의 추구는 오늘날 교육 의식의 개혁에 기본적인 목표의식으로 자리 잡아 왔다.
주입식 교육을 통한 획일화 된 지식습득의 교육에서 다양한 재능을 발견하고 다양한 인재를 위한 교육을 이루기 위한 교육 방안이 계속적으로 추진되는 모습도 획일화를 벗어나려는 현대 교육의 목표이기도 하다.
오랜 교육 역사가 이어져 오면서, 현재 교육 속에 비춰진 과거의 유교 교육관을 찾아보았다. 그것이 비록 오늘날의 획일화 교육의 한 단면 속에 나타난 부정적인 측면의 모습이지만, 이것은 유교교육의 부정적 측면을 말하고자 한 것이 아니다. 시대의 흐름 속에 변화를 도모하고, 과거 교육을 토대로 하여 우리는 발전하고 새로운 의식을 키워나가야 한다. 과거에는 유교교육 의식이 교육의 통일을 추구한다 하여도, 오늘날에는 교육의 획일화로 비춰질 수 있다는 것이다.
시대가 변하면, 그것에 발맞추어 교육도 변해야 한다. 사회든, 정치, 경제든 변화하는 시대에 발맞추지 못하면 그것은 퇴보 될 수밖에 없다. 사회의 한 분야로써 교육이 퇴보 되지 않도록 교육을 이끄는 사람들은 변화에 발맞추어 한걸음씩 앞으로 나가야겠다.

키워드

교육,   현대교육,   교육사상,   유교적교육사상