목차
1. 영아를 위한 환경구성
2. 유아를 위한 환경구성
3. 영유아 발달을 지원하는 흥미영역 구성
4. 2세 영아의 놀이영역
2. 유아를 위한 환경구성
3. 영유아 발달을 지원하는 흥미영역 구성
4. 2세 영아의 놀이영역
본문내용
야 하며 동물이나 사람 모형, 각종 자동차와 교통표지판 등의 다양한 소품도 활용된다.
2) 역할놀이영역
유아기는 상상력이 풍부해지는 유아는 주변의 인물을 모방하고 동일시하는 놀이를 많이 하므로 역할놀이에 필요한 소품이 제공되어야 한다. 기존의 교재, 교구를 다양한 용도로 창의적으로 활용하도록 격려한다.
3) 조작놀이영역
조작놀이는 도형퍼즐, 숫자퍼즐 등 특정 개념을 학습시킬 수 있는 퍼즐로 구성되며 꽃블록, 렉스블록 등 다양한 플라스틱 블록류가 충분히 비치되어야 한다. 또한 짝맞추기 교재\'교구는 숫자와 개수 맞추기, 용도에 따라 맞추기 등 다양한 짝 맞추기를 할 수 있는 교재\'교구가 준비되어야 한다.
4) 언어영역
생각이나 느낌을 자연스럽게 말할 수 있는 융판, 자석판 자료를 제공해야 하며 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려한다.
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠판과 색분필 제공
- 유아의 생각을 교사가 받아 써 주고 이러한 작품을 전시함으로써 말이 글로 변형될 수 있다는 것을 인식
5) 조형영역
- 질감이나 형태 크기가 다른 종이류 제공하여 여러 가지 오리기나 붙이기를 시도하게 함
- 면봉, 스포이트, 칫솔, 분문기, 실 등이 붓의 대용품으로 사용될 수 있음
- 자연물이나 플라스틱 제품 등 다양한 붙이기 자료 제공
6) 수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름을 관찰
7) 과학영역
- 자석 스포이트, 프리즘 등의 도구를 제공하여 탐색활동이 이루어지도록 격려
- 동식물, 곤충류를 기르고 재배하면서 성장과정이나 변화를 관찰하고 기록할 수 있게
8) 음률영역
- 다양한 리듬악기 비치와 가락악기 제공.
- 노랫말을 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 그림이나 글자로 된 융판자료, 막대자료 등 제공.
- 컴퓨터 영역, 물놀이 영역, 모래놀이 영역, 목공놀이 영역, 요리영역, 대근육활동영역 등.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아
2) 역할놀이영역
유아기는 상상력이 풍부해지는 유아는 주변의 인물을 모방하고 동일시하는 놀이를 많이 하므로 역할놀이에 필요한 소품이 제공되어야 한다. 기존의 교재, 교구를 다양한 용도로 창의적으로 활용하도록 격려한다.
3) 조작놀이영역
조작놀이는 도형퍼즐, 숫자퍼즐 등 특정 개념을 학습시킬 수 있는 퍼즐로 구성되며 꽃블록, 렉스블록 등 다양한 플라스틱 블록류가 충분히 비치되어야 한다. 또한 짝맞추기 교재\'교구는 숫자와 개수 맞추기, 용도에 따라 맞추기 등 다양한 짝 맞추기를 할 수 있는 교재\'교구가 준비되어야 한다.
4) 언어영역
생각이나 느낌을 자연스럽게 말할 수 있는 융판, 자석판 자료를 제공해야 하며 수수께끼 카드 등을 통한 언어적 상호작용을 장려한다.
- 지시에 따르기 게임, 동화 듣고 회상하기 등
- 동화테이프와 그림책을 동시에 제공
- 쓰기활동을 부담 없이 시도할 수 있도록 모래와 쟁반, 소형칠판과 색분필 제공
- 유아의 생각을 교사가 받아 써 주고 이러한 작품을 전시함으로써 말이 글로 변형될 수 있다는 것을 인식
5) 조형영역
- 질감이나 형태 크기가 다른 종이류 제공하여 여러 가지 오리기나 붙이기를 시도하게 함
- 면봉, 스포이트, 칫솔, 분문기, 실 등이 붓의 대용품으로 사용될 수 있음
- 자연물이나 플라스틱 제품 등 다양한 붙이기 자료 제공
6) 수학영역
- 비교, 분류, 순서 짓기 활동을 위한 구체물과 그림자료 제공
- 윷놀이, 주사위 게임 등 규칙이 단순한 게임도구 제공
- 유아의 발자국, 손(한 뼘), 끈, 깡통 등을 사용하여 측정해 보는 경험을 제공
- 모래시계나 해시계로 시간의 흐름을 관찰
7) 과학영역
- 자석 스포이트, 프리즘 등의 도구를 제공하여 탐색활동이 이루어지도록 격려
- 동식물, 곤충류를 기르고 재배하면서 성장과정이나 변화를 관찰하고 기록할 수 있게
8) 음률영역
- 다양한 리듬악기 비치와 가락악기 제공.
- 노랫말을 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 그림이나 글자로 된 융판자료, 막대자료 등 제공.
- 컴퓨터 영역, 물놀이 영역, 모래놀이 영역, 목공놀이 영역, 요리영역, 대근육활동영역 등.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아
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