고2) <(사회)과 교수․학습 과정안 (역할놀이)> - Ⅴ. 현대 사회와 사회 문제 (2) 청소년 문제의 원인과 대책

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고2) <(사회)과 교수․학습 과정안 (역할놀이)> - Ⅴ. 현대 사회와 사회 문제 (2) 청소년 문제의 원인과 대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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전개
전개
정리


■ 형성 평가 문제 출제지 ■
학습지
◆ 형성평가

본문내용

:
2.. A조와 B조의 실연자와 역할을 적어보자.
A조 :
B조 :
3. A조의 상황극과 B조의 모노드라마의 내용과 느낀 점을 적어보자.
A조 :
B조 :
4. 3번의 느낀점을 바탕으로 어떤 역할을 어떻게 바꾸어서 행동했으면 좋겠는가 적어보자,
A조 :
B조 :
5. 재실연한 것을 보고서 느낀 점을 적어보자.
A조 :
B조 :
6. 역할놀이를 하면서 또는 보면서 자신의 가치관에 영향을 끼치거나 앞으로 행동을 어떻게 바꾸어야겠다고 하는 것이 있다면 적어보자.
◆ 형성평가
1. 다음 글과 같이 청소년 문제의 발생을 설명하는 이론은?
범죄는 일반적인 행위와 마찬가지로 학습을 통해서 배우게 되고, 학습은 주로 친밀한 사람들과의 상호작용을 통해 일어난다는 것이 이 이론의 중심 내용이다.
(1) 아노미 이론 (2) 낙인 이론 (3) 사회 해체론
(4) 차별 교제론 (5) 신갈등 이론
2. 청소년 비행을 해결하기 위한 방법으로 적절하지 않는 것은?
(1) 역시사지의 마음을 갖는다.
(2) 부모님, 선생님과 상담을 한다.
(3) 유해한 환경과의 접촉을 줄인다.
(4) 건전하게 놀 수 있는 놀이공간과 프로그램을 만든다.
(5) 자기의 비행을 숨긴다.

키워드

역할놀이 지도안,   사회,   현대 사회와 사회 문제,   청소년 문제의 원인