영아기(만0세~만2세)와 유아기(만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회 - 정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교 설명하고 각 발달영역에 맞는 교수학습방법을 1가지씩 예를 들어보시오

소개글

영아기(만0세~만2세)와 유아기(만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회 - 정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교 설명하고 각 발달영역에 맞는 교수학습방법을 1가지씩 예를 들어보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아기의 발달특성
1) 신체적 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회 - 정서 발달

2. 유아기의 발달특성
1) 신체적 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회 - 정서 발달

3. 영아기의 교수학습방법
*신체적 발달
*인지 발달
*언어 발달

4. 유아기의 교수학습방법
*신체적 발달
*인지 발달
*언어 발달
*사회/정서 발달

본문내용

장 중요한 형태는 애착이다. 부모와 영아 사이에 형성되는 친밀한 관계의 정서적 유대감을 말한다. 정서발달을 위해서는 부모와 영아와의 애착형성에 많은 시간을 보내야 한다.
4. 유아기의 교수학습방법
*신체적 발달 - 영아기와는 달리 대근육 운동을 시작하게 된다. 이 때 달리기, 자전거타기, 계단 오르기 등을 도와주는 것이 좋다.
*인지 발달 - 주변의 환경에 대한 탐색이 활발해 지고 많은 어휘를 습득하여 다른 사람과의 의사소통이 활발해 지는 시기이기 때문에 이러한 능력을 이용하여 발달하는 놀이는 유아기의 중요한 과업이 된다. 학습에 대한 학생의 의견을 최대한 이끌어 내고 그에 대한 주요 개념과 특징들은 교사가 간략히 제시하도록 한다.
*언어 발달 - 언어 모형을 제시해 주고, 경험의 폭을 넓혀주어야 한다. 책을 많이 읽어주는 것이 중요하며, 말하기를 강요하거나 언어를 교정하려고 애쓰지 않아야 한다. 말하는 것을 즐겁다고 느끼게 해 주어야 한다.
*사회/정서 발달 - 자신의 감정을 언어로 표현할 수 있게 되는 시기이다. 언어사용으로 인해 정서, 그 자체에 대한 이해가 깊어진다. 그러므로 이 시기에는 감정을 언어로 표현할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다.

키워드

영아기,   인지,   언어,   교수학습방법,   유아기,   발달특성