만 3~5세 아동을 위한 통합적 언어 접근방법의 학습계획안

소개글

만 3~5세 아동을 위한 통합적 언어 접근방법의 학습계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

요, 돼지고기 맛있지요? 그럼 닭은 우리에게 어떤 도움을 줄까요?
아동: 꼬끼오~ 닭은 맛있는 치킨을 줘요.
교사: 아하~치킨!! 참 맛있지요. 그리고 또 어떤 도움을 줄까?
아동: 계란을 줘서 계란후라이를 만들어 먹을 수 있어요.
교사: 그래요, 이처럼 우리 주변에 있는 동물들은 우리에게 없어서는 안 될 소중한 것이랍니다. 우리에게 먹을 것을 주기 때문에 소중하기도 하지만, 강아지나 고양이를 키우는 집에서는 이런 동물도 한 가족이나 마찬가지 잖아요?
우리 모두 이런 동물들을 대할 때 아끼고 사랑하는 마음 잊지 말아요.
아동: 네~ 선생님!!
교사: 자~ 그럼 오늘 배운 것을 토대로 활동지를 완성해 볼까요? 활동지를 살펴보자! 어떤 그림들이 있니?
아동: 토끼요, 소요, 오리요, 말이요.
교사: 그래, 동물들 옆에 ‘그림 붙이기’라고 써 있지요? 그곳에 오리기 자료를 잘라 각 동물이 우리에게 주는 것들의 그림을 찾아 붙여 보는 거예요.
아동: 와~ 재밌겠다. 빨리 오려야지!
교사: 오린 그림을 어디에 붙여야 할지 모르겠다면 선생님께 ‘도와주세요’라고 말하세요.
그리고 오린 그림을 다 붙였다면 선생님께 확인을 받아 주세요.
활 동 지
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키워드

통합적 언어 접근방법,   활동계획안,   학습계획안