목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 특성
4. 한부모가족의 기능
Ⅲ. 한부모가족을 위한 복지서비스 대책
1. 예비부모교육 프로그램
2. 부모교육 및 훈련
3. 가족상담 및 치료
Ⅳ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 특성
4. 한부모가족의 기능
Ⅲ. 한부모가족을 위한 복지서비스 대책
1. 예비부모교육 프로그램
2. 부모교육 및 훈련
3. 가족상담 및 치료
Ⅳ. 결론
본문내용
계 중 가장 중요한 사회적 관계라고 하였다.(정숙연, 1995, 재인용)
자녀들은 부모를 닮으면서 성장하게 되는데, 자녀가 부모를 모방하려고 할 때는 부모-자녀 관계에 사랑과 존경이 있을 때에만 가능하다고 한다. 그러므로, 부모-자녀 관계에 있어 사랑과 존경이 뒷받침될 때 자녀들은 그들의 역할을 더 잘 수용하며, 습득케 되는 것이다.
Ⅲ. 한부모가족을 위한 복지서비스 대책
1. 예비부모교육 프로그램
부모역할에 따른 역할인식 향상을 위해서는 청소년을 대상으로 예비부모교육 프로그램이 필요하다.
현대사회의 사회적 제 현상이 복잡해져 다양한 사회적 문제가 발생하고 있고 가족구조가 핵가족으로 변화됨에 따라, 전통적 사회에서라면 자연스럽게 체득할 수 있었던 부모역할 기능을 습득할 기회를 가지지 못한 채 청년들이 부모가 됨으로써 부적절한 방식으로 자녀를 양육할 가능성이 커지고 있다.
따라서, 기존 가정에서 전반적인 교육이 행해지던 것이 그 기능의상실, 약화로 인해 학교교육 또는 사회교육에 의해 부모역할 기능을 습득시킬 필요가 생겨나게 되었다.
한부모가족자녀의 부모역할지각이 청소년역할정립에 미치는 영향이 큼으로 인해 역할정립인식을 높이기 위한 방안으로 이들을 대상으로 예비부모교육이 필요하다고 사료된다.
2. 부모교육 및 훈련
대부분의 한부모가족은 한쪽부모의 부재로 인해 부모역할(parenting)의 문제를 가지게 된다. 부모역할은 한부모가족의 가장 큰 관심사인 자녀양육에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 부분이기도 하다.
따라서 이들에게 바람직한 부모역할이 무엇이며, 또한 부모상태에서 부모역할을 하기 위해서는 어떻게 하는 것이 바람직한지에 대한 교육과 함께, 그러한 역할을 할 수 있도록 역할연습(role play)을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 한다.
3. 가족상담 및 치료
한부모가족의 원인으로 사별에 의한 것보다 이혼에 의한 한부모가족의 비율이 더 높다.
이러한 현실은 자녀에게 심한 정신적인 박탈감과 혼란을 줌과 동시에 한 부모에게도 심리적으로 불안과 억압을 갖게 할 뿐만 아니라 개인의 생의 주기에 따라 스트레스를 가중시킴으로써 복합적인 문제를 가지게 된다.
이에 가족상담과 치료를 통해 한부모가족의 부모와 자녀간의 관계상의 문제에 접근함이 필요하다. 이 과정에서 한부모가족의 강점을 강조하고 한 부모와 자녀간의 의사소통을 원활히 하도록 하여 가족간 결속력을 강화시킬 필요가 있다.
이로 인해 한쪽만의 부모일지라도 애정, 일관된 훈계 등을 통한 부모-자녀 사이의 완전한 관계의 형성으로 한 부모 가족형태에서 부모가 제 기능과 역할을 할 수 있도록 하는데 많은 도움을 줄 것으로 사료된다.
이외에도 한부모가족에 대한 복지정책과 지원사업이 병행되어져 한부모가족의 문제를 해결하기 위한 종합적인 접근이 필요한 것으로 사료된다.
Ⅳ. 결론
현재 한부모가족에 대한 경제적 지원책은 모자복지법에 근거하여 저소득모자가정을 대상으로 지원금을 제공하는 방안이 유일하다. 그러나 이는 한 부모가정의 빈곤을 해결하고 자녀양육 욕구를 해소하기에는 무리가 있다.
따라서 모자복지법을 현실적으로 개선하고, 편모의 취업을 적극적으로 지원할 수 있는 사회 인프라구축이 요청되며, 또한 보육시설의 확대와 직장근로시간을 고려한 탄력적인 운영방안을 도입하는 것이 필요하다.
우리 사회에서도 한 부모가정은 계속 증가하는 추세에 있으며 앞으로 이는 더욱 심화될 것으로 전망된다. 이를 볼 때 한 부모가정의 문제는 더 이상 개인의 문제로 떠넘겨서는 안 되며, 특히 한 부모가정의 자녀들이 사회의 편견과 지원책 미비로 인해 방치되지 않도록 국가적 차원에서 지원책을 마련해야 할 것이다.
자녀들은 부모를 닮으면서 성장하게 되는데, 자녀가 부모를 모방하려고 할 때는 부모-자녀 관계에 사랑과 존경이 있을 때에만 가능하다고 한다. 그러므로, 부모-자녀 관계에 있어 사랑과 존경이 뒷받침될 때 자녀들은 그들의 역할을 더 잘 수용하며, 습득케 되는 것이다.
Ⅲ. 한부모가족을 위한 복지서비스 대책
1. 예비부모교육 프로그램
부모역할에 따른 역할인식 향상을 위해서는 청소년을 대상으로 예비부모교육 프로그램이 필요하다.
현대사회의 사회적 제 현상이 복잡해져 다양한 사회적 문제가 발생하고 있고 가족구조가 핵가족으로 변화됨에 따라, 전통적 사회에서라면 자연스럽게 체득할 수 있었던 부모역할 기능을 습득할 기회를 가지지 못한 채 청년들이 부모가 됨으로써 부적절한 방식으로 자녀를 양육할 가능성이 커지고 있다.
따라서, 기존 가정에서 전반적인 교육이 행해지던 것이 그 기능의상실, 약화로 인해 학교교육 또는 사회교육에 의해 부모역할 기능을 습득시킬 필요가 생겨나게 되었다.
한부모가족자녀의 부모역할지각이 청소년역할정립에 미치는 영향이 큼으로 인해 역할정립인식을 높이기 위한 방안으로 이들을 대상으로 예비부모교육이 필요하다고 사료된다.
2. 부모교육 및 훈련
대부분의 한부모가족은 한쪽부모의 부재로 인해 부모역할(parenting)의 문제를 가지게 된다. 부모역할은 한부모가족의 가장 큰 관심사인 자녀양육에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 부분이기도 하다.
따라서 이들에게 바람직한 부모역할이 무엇이며, 또한 부모상태에서 부모역할을 하기 위해서는 어떻게 하는 것이 바람직한지에 대한 교육과 함께, 그러한 역할을 할 수 있도록 역할연습(role play)을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 한다.
3. 가족상담 및 치료
한부모가족의 원인으로 사별에 의한 것보다 이혼에 의한 한부모가족의 비율이 더 높다.
이러한 현실은 자녀에게 심한 정신적인 박탈감과 혼란을 줌과 동시에 한 부모에게도 심리적으로 불안과 억압을 갖게 할 뿐만 아니라 개인의 생의 주기에 따라 스트레스를 가중시킴으로써 복합적인 문제를 가지게 된다.
이에 가족상담과 치료를 통해 한부모가족의 부모와 자녀간의 관계상의 문제에 접근함이 필요하다. 이 과정에서 한부모가족의 강점을 강조하고 한 부모와 자녀간의 의사소통을 원활히 하도록 하여 가족간 결속력을 강화시킬 필요가 있다.
이로 인해 한쪽만의 부모일지라도 애정, 일관된 훈계 등을 통한 부모-자녀 사이의 완전한 관계의 형성으로 한 부모 가족형태에서 부모가 제 기능과 역할을 할 수 있도록 하는데 많은 도움을 줄 것으로 사료된다.
이외에도 한부모가족에 대한 복지정책과 지원사업이 병행되어져 한부모가족의 문제를 해결하기 위한 종합적인 접근이 필요한 것으로 사료된다.
Ⅳ. 결론
현재 한부모가족에 대한 경제적 지원책은 모자복지법에 근거하여 저소득모자가정을 대상으로 지원금을 제공하는 방안이 유일하다. 그러나 이는 한 부모가정의 빈곤을 해결하고 자녀양육 욕구를 해소하기에는 무리가 있다.
따라서 모자복지법을 현실적으로 개선하고, 편모의 취업을 적극적으로 지원할 수 있는 사회 인프라구축이 요청되며, 또한 보육시설의 확대와 직장근로시간을 고려한 탄력적인 운영방안을 도입하는 것이 필요하다.
우리 사회에서도 한 부모가정은 계속 증가하는 추세에 있으며 앞으로 이는 더욱 심화될 것으로 전망된다. 이를 볼 때 한 부모가정의 문제는 더 이상 개인의 문제로 떠넘겨서는 안 되며, 특히 한 부모가정의 자녀들이 사회의 편견과 지원책 미비로 인해 방치되지 않도록 국가적 차원에서 지원책을 마련해야 할 것이다.
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