목차
Ⅰ보조공학과 보편적 학습 설계 전략
1. 쓰기에서 보조공학 활용하기
2. 보조공학을 읽기에 활용하기
3. 수학에서 보조공학 활용하기
4. 의사소통에서 보조공학 활용하기
Ⅱ 내용 영역에서 보조공학 평가하기
1. 쓰기에서 보조공학 활용하기
2. 보조공학을 읽기에 활용하기
3. 수학에서 보조공학 활용하기
4. 의사소통에서 보조공학 활용하기
Ⅱ 내용 영역에서 보조공학 평가하기
본문내용
자가 해야 할 필요가 있는 것과 그것을 언제 해야 하는가를 이해할 수 있도록 도와주는 시각적인 보조물을 제공하기 위해 실물, 사진, 또는 그림 기호를 사용한다.
전문 소프트웨어 패키지: Laureate Company ,First Verbs Sterling Editions
Ⅱ 내용 영역에서 보조공학 평가하기
보조공학 행동 계획은 교사와 지원 요원에게 장치의 실행을 위한 체계적인 계획을 제공한다.
학습자의 향상에 관한 지속적인 교육과정 기반 모니터링과 평가가 성공적인 보편적 학습 설계 교실을 조성하기 위한 핵심적인 요소이다.
선택된 공학이 학습자의 요구에 즉각적이고 적절한 지원을 제공하는가의 여부를 평가할 뿐만 아니라 그 공학이 학습자의 요구를 지속적으로 지원할 것인지의 여부를 평가하는 것도 필수적이다.
전문 소프트웨어 패키지: Laureate Company ,First Verbs Sterling Editions
Ⅱ 내용 영역에서 보조공학 평가하기
보조공학 행동 계획은 교사와 지원 요원에게 장치의 실행을 위한 체계적인 계획을 제공한다.
학습자의 향상에 관한 지속적인 교육과정 기반 모니터링과 평가가 성공적인 보편적 학습 설계 교실을 조성하기 위한 핵심적인 요소이다.
선택된 공학이 학습자의 요구에 즉각적이고 적절한 지원을 제공하는가의 여부를 평가할 뿐만 아니라 그 공학이 학습자의 요구를 지속적으로 지원할 것인지의 여부를 평가하는 것도 필수적이다.
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