유아의 언어발달에 미치는 영향

소개글

유아의 언어발달에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아의 개인적 요인

2. 가정 환경 요인

3. 교육 환경 요인

본문내용

986) 유아의 언어 발달에 보다 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
2) 학급의 크기와 교수 학습 방법
대부분의 경우 학급의 크기가 작은 경우, 즉 한 학급당 유아의 수가 적은 경우 유아의 발달에 긍정적인 영향력을 미친다고 알려져 있다. 언어 발달의 경우에도 학급의 크기가 증가할수록 유아와 교사, 유아와 유아 간에 대화가 줄어들 것이고 전체적인 언어적 상호 작용에의 참여 유아 수도 줄어들 것이므로 언어 발달을 저해할 것으로 예상할 수 있다.
예를 들어 유아의 수가 많은, 즉 학급의 규모가 큰 유아 교실에서는 교사가 교수 학습 방법을 공식화, 형식화시키고 유아 교육 기과의 생활 규칙을 강조하고 통제적, 직접적인 교육 방식을 많이 사용하지만, 학급의 크기가 비교적 작은 경우에는 교사가 자유로운 분위기에서 유아를 구속하는 규칙들을 많이 강조하지 않음으로써 유아들로 하여금 자유롭게 언어 활동을 탐색할 수 있도록 하여 결국 언어 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 볼 수 있다.
결국 유아의 언어 발달을 효과적으로 이루기 위해서는 유아의 발달에 적절한 비지시적이고 적극적인 동시에 자발적인 유아의 참여를 장려하는 교수 학습 방법이 효과적임을 알 수 있다.

키워드

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