수행형 평가 도구 개발 및 적용

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수행형 평가 도구 개발 및 적용 [수행평가 유형, 수행평가 이론, 수행평가 ppt, 수행평가 피피티, 수행평가 조사, 수행평가 소고, 수행평가 고찰, 수행평가 분석, 수행평가 개요, 수행평가에 대하여]


Ⅰ. 수행평가의 이론
수행평가의 정의

일반적으로 수행(performance)이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동을 하는 과정(process)이나 그 결과(product)를 의미한다. 교육 현장에서 교수-학습평가의 새로운 대안으로 제시하고자 하는 수행평가란 ‘학생 스스로가 자신의 지식(knowledge)이나 기능(skills)을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 작성(구성)하도록 요구하는 평가 방식’이라고 정의할 수 있다.
Ⅱ. 국어과 수행평가의 이론
1. 국어과 수행평가의 개념
국어과 수행평가는 언어 사용의 수행 과제에 대한 해결 활동을 통해 학생의 언어 사용 기능을 직접적으로 평가하는 방법이다.

2. 국어과 수행평가의 필요성
국어과 교육은 학습자의 언어 사용 능력의 신장이 본질이다. 선다형 검사는 국어과 교육의 본질을 회복하는 평가 기제가 되지 못한다. 평가를 통해 국어과 교육의 본질을 바로 세우기 위해서 국어과 수행평가가 필요하다.

키워드

수행평가의정의,   수행평가의 이론 ,   국어과 수행평가의 필요성