가족자원관리교육

소개글

가족자원관리교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가족자원관리의 개념
2. 가족자원관리의 필요성
3. 가족자원관리 과정

본문내용

타남
동일결과성 : 서로 다른 상황에서 시작, 상이한 변환과정, 비슷한 조건으로 귀
결
다중결과성 : 유사한 기회와 자원, 서로 다른 결과
4) 피드백
개념 : 체계의 산출에서 나온 정보가 다시 투입요소로 들어가는 것
기능 : 다음 단계에서의 목표, 가치설정에 영향을 주고,
변형된 자원의 형태로 투입되어 다음의 변환과정과 산출에 영향을 미침
① 적극적 피드백 :
목적달성을 위해 상황의 변화를 적극적으로 받아들이고
원래의 상태로부터 일탈을 하는 자기조절체계
바람직한 변화를 받아들임, 일탈 수용, 체계 변화를 통해 이익, 새로운 방향
설정
체계경계가 개방적, 융통성 있는 내부구조를 갖는 체계에서 볼 수 있음
② 소극적 피드백 :
정해진 표준으로부터 일탈을 줄이고 원래의 상태를 유지하기 위한
수정기제를 촉진시키기 위해서 투입으로 다시 들어가는 체계
자체조절을 통해 원래의 수준을 유지하려는 정보
안정적. 변화에 소극적, 기계적, 폐쇄적임.
환경과 경직된 경계, 제한적 수용, 비융통적인 내부구조, 폐쇄적
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

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