아동학대 사례

소개글

아동학대 사례에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

리치료를 통해 할 수 있다는 용기를 주고 자신감을 높여 줌 아동은 매사에 자신이 없고 연령에 비해 어린 행동을 하고 어리광을 부리는 행동을 보임. 요리를 하는 동 안 많은 칭찬과 격려로 용기를 얻으면서 자신감이 생겼고, 인내하는 모습을 보임. 다른 친구들은 할 수 없는 것을 하게되어 기쁘다는 말을 하고, 요리를 배우고 마음속 이야기를 함께 나누니 속이 시원하고 자 신감이 생긴다는 말을 함. 봉사하는 마음을 배양하여 사회에 적응하는데 도움을 줌 아동은 고운 심성을 갖고 있기는 하나 쉼터 구성원을 미운 마음으로 대하는 모습이 가끔씩 관찰됨. 만든 음식을 나눌 때 초기에는 힘으로 제압하려하거나 덜 주려고 하는 모습을 보였으나, 회기가 지나면 서 기쁜 마음으로 나누어주고, 봉사하는 것을 자랑스러워하는 모습이 많이 관찰됨. 4) 종결단계(10회～12회) 아동의 표정이 밝아졌고, 감사하다는 의사표현을 자연스럽게 함. 요리치료를 통해 음식으로 봉사하면서 할 수 있다는 용기가 생기고, 음식을 나누어먹는 쉼터 구 성원들로부터 고맙다는 말을 들으면서 아동은 전에 없던 당당한 모습을 보이고, 자신감을 갖게 됨에 따 라 대화할 때 상대를 바라보는 태도가 좋아짐. 3. 평가 아동이 평가한 자신의 변한 모습 활발해진 것. 솔직해진 것. 자신감이 생긴 것. 착한 일 많이 한 것. 예쁘게 변한 것. 쉼터 생활지도교사가 관찰한 아동의 변한 모습 얼굴에 웃음이 많아지고, 아동 스스로도 웃는 모습이 예쁘다는 것도 알게됨. 대답을 크게 하고, 질문에 바로 대답하기 위해 많은 노력을 함. 아동의 문제행동으로 인해 상담하는 회수가 줄어들고, 화목한 분위기를 만들어줌. 어떤 계획이 있을 때 약속시간까지 기다릴 수 있는 인내심이 생김. 상담자가 본 아동의 변한 점 대화를 할 때 상담자의 눈을 보며 이야기함. 음식을 하는 동안 자리를 이동하지 않고 끈기있게 과업을 수행함. 사랑하는 마음으로 음식을 나누고 기쁜 마음으로 봉사하는 모습을 보임. 주의집중력이 향상되어 주위에서 일어나는 일에 동요되지 않고 상담에 임한다.
5. 추후 상담 과제
·전반기 상담의 목표는 대체적으로 달성 된 것으로 볼 수 있으나, 추후 상담으로 아동에게 가장 부족한 자기사랑하기, 현재 상황 파악하기, 절제하기, 홀로서기 등의 문제에 상담이 필요하다고 생각 됨.
출처:http://cheongju.goodneighbors.org/www/body/1391/sarea_03.html