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과를 성취하고 심신을 단련하여 자신의 참모습을 발견하게 해 주며, 운동을 통해 자신의 역할과 책임을 다하여 협력하는 가운 데 단절된 인간관계를 회복시킬 수 있다.
ㅇ 물질문명의 발달 : 인간다운 감정과 정서가 메말라 간다. ㅇ 인구의 도시 집중 : 개인주의 현상의 만연 ㅇ 피폐해진 환경 : 정신적 이상이 나타날 수 있다.
② 사회적 적응력 배양 사람은 혼자서 살수 없으며 사회 성원의 일원으로 상호 의존하며 살아가게 되며 경쟁 과 협력의 기회를 주고 책임감, 협동심, 예의 등을 몸에 익히게 한다.
ㅇ 사회성 함양- 사회성 : 다른 사람과 더불어 생활하려는 인간의 특성 - 단체 운동인 경우는 ‘나’보다는 ‘우리’를 생각하므로 사회성 함양에 큰 도움이 된다.- 체육 활동은 인내심, 양보심, 헌신감, 봉사 정신 등 올바른 사회생활의 태도를 길러 준다.- 사회생활에서 요구하는 준법정신을 기를 수 있다. - 운동 경기에서 길러진 올바른 정신은 책임감 있는 성인으로 성장하는 데 밑거름이 된다.- 삶의 기쁨과 만남의 즐거움이며, 운동은 인간관계의 확대와 미적 표현 욕구를 실현 시키고 사교의 즐거움을 경험하게 한다.
③ 여가의 선용 과학기술의 발달은 경제적인 풍요로움과 노동시간의 단축에 따른 여가 시간의 증대를 가져다주며 체육활동은 몸과 마음을 단련하고 건전하게 여가를 즐길 수 있는 좋은 수 단이 되고 있다.
ㅇ 운동을 통한 여가시간의 활용 - 가치 있고 보람 있는 생애를 보낼 수 있다. - 신체적, 정신적, 사회적으로 건강을 유지, 증진시킬 수 있다.
역사적 철학적 가치
① 원시 시대 : 체육활동은 주로 생존의 수단으로 실시되었다.
② 고대 시대 : 체육활동은 주로 생존과 전쟁의 수단으로 이용되었다.(그리스, 스파르타)
③ 중세 시대 : 신체 활동이 경시되어 제도적인 체육이 이루어지지 못하였다.
④ 근대 시대 : 인간의 정신과 신체를 함께 중시하는 풍조가 생겨났으며, 특히 체조가 체 계화되고 발달되었다.(존 로크, 바세도)
* 존 로크 : 건강한 신체에 건강한 정신을 가진 젊은이만이 미래에 훌륭한 사람이 될 수 있다.
* 바세도 : 건강한 신체는 현실의 행복한 기초가 된다. 체육을 최초로 학교 교육의 교과로 채택함.
⑤ 현대 시대 : 개인의 존엄성을 중시하고, 몸과 마음을 조화롭게 발달시키는데 체육 활 동의 가치를 두고 있다. 그리고 건강에 대한 관심이 높아지면서 생활 체 육과 평생 체육이 강조되고 있다.