현대사회와 인간관계

소개글

현대사회와 인간관계에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

공간의 만남에 몰두하게 되면, 대면적인 의사 소통에 어려움을 겪어 고립되거나, 현실과 가상 공간을 구분하지 못하는 정체성의 위기를 겪을 수 있다.
이런 측면에서 제시문 (다)의 '프리 허그' 운동은 고립되고 비인간화되어 가는 인간 관계를 회복하고자 하는 사람들의 욕구를 상징적으로 보여 주고 있다. 이 운동이 널리 확산된다면 효과가 있을 수 있겠지만, 근본적인 해결 방안으론 부족하다. 사이버 공간을 통한 만남이 가지는 장점도 적지 않기 때문이다. 따라서 우리는 기술이 가지고 있는 양면성을 인식할 필요가 있다. 인간을 위해 만들어진 기술에 인간성이 종속되지 않도록, 사이버 문화에 대한 소양을 높이는 교육이 체계적으로 이루어져야 한다. 동시에 사이버 만남의 폐해를 중요한 사회적 문제로 인식하고 이에 대처하기 위한 제도적 장치를 마련해야 한다.
실전 연습 문제 생각하기
논제의 이해
논제의 전제 조건에서는 제시문의 내용에 대한 간단한 설명이 나와 있다. 즉, 제시문은 태어나면서부터 컴퓨터와 접하기 시작하는 'N 세대'(Net generation)의 특성을 기술한 것이라고 한다.
그리고 논점은 이 제시문을 '토대로' N 세대의 특성에 부합하는 바람직한 교육 방법을 기술하라는 것이다. 'N 세대의 특성에 부합하여' 기술하라는 요구에 주의해야 한다. 부합이란 '서로 꼭 들어맞게' 라는 의미이다.
제시문의 이해
제시문은 TV 세대와 N 세대의 특징을 대조의 방식으로 설명한다. TV 세대가 정보의 일방향성에 길들어져 있다면 N 세대는 정보의 쌍방향을 선호한다. 또한 TV 세대가 시공간의 제약을 받는다면 N 세대는 시공간을 초월한다. TV 세대가 정버에 수동적이라면, N 세대는 정보에 능동적으로 반응한다는 차이점을 갖는다.
핵심정리
TV 세대
N 세대
* 일방적 매체에 익숙한 세대
* 정보 습득에 시공간의 제약을 받음
* 정형화된 정보 입출력 방식 사용
* 정보에 수동적
* 쌍방향의 디지털 문화에 익숙한 세대
* 정보 습득에 시공간의 제약이 없음
* 다양한 정보 입출력 방식 사용
* 정보에 능동적
실전 연습 문제 쓰기
제시문을 독해하는 것은 크게 어렵지 않다. 여기서는 N 세대와 TV 세대의 특징만 잘 정리해 이해할 수 있으면 된다. 이를 토대로 N 세대에 맞는 바람직한 교육 방법을 제시해야 하는데, 그 방향을 N 세대의 특징과 결부지어 생각할 수 있어야 한다. 오늘날 교육 현장을 돌아보면 주입식 교육에서 탈피하고자 하는 노력에도 불구하고 교육 방식에는 큰 변화가 없는 듯 보인다. 답안에서는 이러한 교육 현실을 지적하고 N 세대를 효과적으로 교육할 방법을 구체적으로 제시할 수 있어야 한다.
예시 답안
현대 사회를 '디지털 사회'라 해도 과언이 아닐 정도로 오늘날 디지털 매체는 사회 곳곳에서 지대한 영향을 미치고 있다. 이러한 디지털 문화에 익숙한 현대 젊은이를 가리켜 N 세대라 말한다. N 세대들은 주로 일방적인 정보 전달을 거부하고 쌍방향성 정보 소통을 선호한다. 또한 시공간을 넘나드는 방대한 정보를 손쉽게 접할 수 있으며 정보에 능동적 성향을 띠는 것이 특징이다. 그런데 이런 N 세대들의 교육 현장은 시대의 흐름을 제대로 반영하지 못한 듯하다. 아직도 기존 TV 세대의 학습 방식을 고수하며 주입식 교육에 열을 올리는 것이 오늘날 교육의 현실이다. 바람직한 교육이란 교육 대상의 수준과 문화에 맞게 교육하고 지도하는 것이다. 따라서 디지털 매체를 적극 활용하고 학생들 문화에 맞게 교육하는 풍토를 정착해야 할 필요가 있다. 우선 아날로그적인 교육 매체를 통해 교사와 학생 간에 자유로운 소통의 장을 마련할 수 있도록 하기 위해 노력해야 할 것이다.
whitellow