품성교육 시사점(인간발달 교육)

소개글

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목차

품성교육 시사점(인간발달 교육)

1).품성교육이란?
2).품성교육 방법 및 시사점

본문내용

일을 치곤 하였다.하지만 번마다 자기변명만 늘여놓고 교묘하게 발뺌을 하여 빠져나가곤 하였다.반간부 륜번제를 실시하며 방모모한테도 하루에 두번씩 진행하는 청소검사 담당을 맡겨주었다.하지만 워낙 <<불량한>>학생이 다보니 학생들이 말을 잘 듣지 않아서 몹시 어려워했다.그때 저는 뒤에서 학생들을 몰래 모여놓고 무조건 방모모의 말에 따르도록 하는 동시에 개별담화를 여러차례 진행하여 방모모로 하여금 우선 남을 관심하여 그들의 마음을 움직이도록 인도해주었다.수차례의 교육을 거쳐 차츰 맡은 일을 착실히 해나가는 품성이 우수한 학생으로 전변되는것을 느낄수 있었다. 겨울철이 접어들자 방모모는 또 매일마다싶이 아침마다 제일 먼저 등교하여 난로불을 지피고 청소를 깨끗하게 해놓고 시간에도 다른 동무한테 학용품을 자각적으로 빌려주면서 이젠 남을 적극적으로 나서서 도와주고 관심하는 훌륭한 학생으로 전변되였다.
교육자로서 우리에겐 불우한 가정 학생들의 허전한 마음의 자리를 메워주고 얼어든 가슴을 녹여줄 책임이 있다.특히 자존심이 강한 그들에게 친절함과 따뜻함을 베푸는것은 그들이 렬등감에서 벗어나 생활을 락관적으로 대하고 적극향상하는 옳바른 품성형성에 중요한 작용을 한다고 본다.