본문내용
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- 순자, 홉스.
- 홉스 : '만인의 만인에 대한 투쟁'. 국가는 이를 통제하기 위해 존재한다.
- '교육'의 중요성 강조 : 인간의 악한 본성은 '교육'으로서 고쳐질 수 있다.
- 법의 필요성 : 자율적인 교육과 도덕, 양심으로 악이 고쳐지지 않는 경우 강제성을 띤 법의 집행이 필요하다.
- 동양의 법가사상과 서양의 홉스의 사상을비교해 볼 것.
- 순자, 홉스.
- 홉스 : '만인의 만인에 대한 투쟁'. 국가는 이를 통제하기 위해 존재한다.
- '교육'의 중요성 강조 : 인간의 악한 본성은 '교육'으로서 고쳐질 수 있다.
- 법의 필요성 : 자율적인 교육과 도덕, 양심으로 악이 고쳐지지 않는 경우 강제성을 띤 법의 집행이 필요하다.
- 동양의 법가사상과 서양의 홉스의 사상을비교해 볼 것.
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