일과 운영에 따른 교사의 역할

소개글

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목차

일과 운영에 따른 교사의 역할

1. 등원, 맞이 하기
2. 실내자유선택 활동
3. 실외놀이
4. 간식 및 식사
5. 배변훈련
6. 낮잠자기

본문내용

자기는 영아의 개별적인 신체적 요구에 따라 이루어져야 하며, 영아의 낮잠은 휴식을 위한 하나의 활동으로 신체적 피로를 회복하고, 정서적으로 안정을 얻을 수 있는 중요한 일과 중 하나이다. 일과 운영 시간 중 점심시간 이후에 계획하고는 있지만 개별적인 상황에 따라 오전, 오후 2회에 걸쳐 낮잠을 자기도 하고 늦게 등원한 영아는 더 늦게 자기를 요구하기도 하는 등 상당히 많은 개별적 요구가 필요하다. 기관에 입원할 때 개인기록카드와 면담을 통해 영아의 잠자는 습관, 수면 시간, 깨어난 후의 정서상태 등을 파악하여 낮잠시간에 교사의 세심하고 민감한 반응이 필요하다.
* 영아가 좋아하는 반복되는 운율이 있거나 짧은 이야기가 있는 책을 읽어주는 활동을 하며 낮잠을 준비할 수 있게 한다.
* 수면에 필요한 물품(예: 베개, 이불, 깔개 등) 은 영아가 개별적으로 준비하여 사용하므로, ‘내 이불 찾기’, ‘내 베개 찾기’ 등의 활동을 해 본다.
* 두꺼운 옷을 입은 영아는 겉옷을 벗게 하거나 갈아입을 수 있도록 하여 편안하게 잠 잘 수 있도록 배려한다.
* 먼저 깨어나는 영아에게는 계속 자는 영아를 방해하지 않도록 책 보기 등의 조용한 활동을 할 수 있도록 한다.