본문내용
선 reader기의 조기구입 및 전산화에 의한 고과활동을 통하여 수작업에 의한 인력낭비와 오류발생을 방지하도록 함과 동시에 고과결과의 활용에 초점을 둔 분석작업이 다양하게 이루어지도록 한다.
고과관리의 현행실태
고과의 전산화방안
1.고과표에 의한 1.2차고과실시
2.고과표의 수집 및 수작업 입력
3.입력오류 수정 및 재검토
4.고과자료의 작성
5.승진용,임금산정용자료이중작성
6.인사마스트와 분리된 정보처리
1.OMR카드로 고과
2.Reader기로 정보화 및 통계입력
3.고과결과 작성 및 각종 통계 도출
-고과자료(부서간비교, 집단업적평가와 비교,
자기고과-1차고과-2차고과간 비교)
-인사관리자료(팀장육성, 직능개발, 인사정보시스템의 구축)
-경력관리 및 교육훈련자료(교육요건 및 경력요건의 확정)
자신이 맡고 있는 업무와 연계된 평가, 자신의 능력 및 적성이 고려된 평가, 그리고 자신을 이해하고 공정하게 평가할 수 있는 고과자로 부터 평가가 이루어 진다면 누구나 그 평가결과에 승복을 하게 될 것이며, 나아가서 자기자신의 참여에 의한 고과까지 이루어질 경우에는 결코 통제위주의 평가가 아닌 육성과 능력개발을 위한 모티베이션 수단으로서의 평가활동이 정착될 수 있을 것이다.
특히 집단업적평가와 연봉제 도입을 바라보고 있는 우리나라 기업의 근무평정 활동이 보다 공정하게 이루어지고, 이를 통한 신바람 나는 조직이 될 수 있도록 하기 위해서는 새로운 근무평정 제도를 통하여 인재육성과 경쟁력 향상을 위한 기틀을 마련할 수 있도록 모든 임직원의 이해와 참여가 무엇보다 요구된다 할 것이다.
고과관리의 현행실태
고과의 전산화방안
1.고과표에 의한 1.2차고과실시
2.고과표의 수집 및 수작업 입력
3.입력오류 수정 및 재검토
4.고과자료의 작성
5.승진용,임금산정용자료이중작성
6.인사마스트와 분리된 정보처리
1.OMR카드로 고과
2.Reader기로 정보화 및 통계입력
3.고과결과 작성 및 각종 통계 도출
-고과자료(부서간비교, 집단업적평가와 비교,
자기고과-1차고과-2차고과간 비교)
-인사관리자료(팀장육성, 직능개발, 인사정보시스템의 구축)
-경력관리 및 교육훈련자료(교육요건 및 경력요건의 확정)
자신이 맡고 있는 업무와 연계된 평가, 자신의 능력 및 적성이 고려된 평가, 그리고 자신을 이해하고 공정하게 평가할 수 있는 고과자로 부터 평가가 이루어 진다면 누구나 그 평가결과에 승복을 하게 될 것이며, 나아가서 자기자신의 참여에 의한 고과까지 이루어질 경우에는 결코 통제위주의 평가가 아닌 육성과 능력개발을 위한 모티베이션 수단으로서의 평가활동이 정착될 수 있을 것이다.
특히 집단업적평가와 연봉제 도입을 바라보고 있는 우리나라 기업의 근무평정 활동이 보다 공정하게 이루어지고, 이를 통한 신바람 나는 조직이 될 수 있도록 하기 위해서는 새로운 근무평정 제도를 통하여 인재육성과 경쟁력 향상을 위한 기틀을 마련할 수 있도록 모든 임직원의 이해와 참여가 무엇보다 요구된다 할 것이다.
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