본문내용
던 기대를 표면화시키고 기대를 저버리는 단계를 통해 부모에게서 충족되지 않았던 아동기를 열망을 다른 방법으로 실행할 수 있도록 돕는다.
부부나 가족이 함께하는 치료 상황에서 자신과 상대방에 대한 감정, 지각, 기대, 열망을 알아차리고 공감하는데 유용하다.
(2)원가족 삼인군 치료
역기능적인 원가족 삼인군 가족 관계에서 유래된 쟁점을 현재의 상황에서 이해하게 하고, 이 쟁점을 현재의 삶에 대한 방해물이 아닌 긍정적인 것으로 부각시켜 원가족 삼인군을 치유
치료의 목적은 원가족 삼인군에서 배운 역기능적 대처방법에 집착하기보다는 죄의식을 느끼지 않으면서 가족규칙과 부모의 규제에서 벗어나 개별성을 갖도록 돕는 것
학습 삼인군: 세 명이 하나의 팀을 이루어 학습과 활동을 통하여 자기성장을 도모하는 학습군
원가족 삼인군에서 갖게 된 왜곡된 지각이나 경험 해결되지 못한 많은 일이 학습삼인군 활동에서 치유될 수 있다.
사티어는 삼인군의 구성, 관계, 역할, 조화 및 협동을 중요하게 생각하고 삼인군 경험을 통해 가장 잘 성장할 수 있다고 말함
(3)부분들의 잔치:내적 자원의 통합
유머와 연극, 그리고 역설을 주로 사용하여 인간의 내적 자원을 확인하고 변형하여 통합하는 과정을 통해 치유를 경험하게 하는 모델
내적 자원의 통합 모델을 통해 개인이 부인하고 무시했던 자신의 내적 부분을 시인하고 이 부분들을 재평가하여 관심이 필요한 부분에 더욱 관심을 주고 이러한 과정을 통하여 자신의 내적 과정을 변형시키고 지금-여기에서의 문제와 상황을 다루게 한다.
즉, 자신이 만들어 놓은 한계를 제거함으로써 선택의 폭을 넓힘
부부나 가족이 함께하는 치료 상황에서 자신과 상대방에 대한 감정, 지각, 기대, 열망을 알아차리고 공감하는데 유용하다.
(2)원가족 삼인군 치료
역기능적인 원가족 삼인군 가족 관계에서 유래된 쟁점을 현재의 상황에서 이해하게 하고, 이 쟁점을 현재의 삶에 대한 방해물이 아닌 긍정적인 것으로 부각시켜 원가족 삼인군을 치유
치료의 목적은 원가족 삼인군에서 배운 역기능적 대처방법에 집착하기보다는 죄의식을 느끼지 않으면서 가족규칙과 부모의 규제에서 벗어나 개별성을 갖도록 돕는 것
학습 삼인군: 세 명이 하나의 팀을 이루어 학습과 활동을 통하여 자기성장을 도모하는 학습군
원가족 삼인군에서 갖게 된 왜곡된 지각이나 경험 해결되지 못한 많은 일이 학습삼인군 활동에서 치유될 수 있다.
사티어는 삼인군의 구성, 관계, 역할, 조화 및 협동을 중요하게 생각하고 삼인군 경험을 통해 가장 잘 성장할 수 있다고 말함
(3)부분들의 잔치:내적 자원의 통합
유머와 연극, 그리고 역설을 주로 사용하여 인간의 내적 자원을 확인하고 변형하여 통합하는 과정을 통해 치유를 경험하게 하는 모델
내적 자원의 통합 모델을 통해 개인이 부인하고 무시했던 자신의 내적 부분을 시인하고 이 부분들을 재평가하여 관심이 필요한 부분에 더욱 관심을 주고 이러한 과정을 통하여 자신의 내적 과정을 변형시키고 지금-여기에서의 문제와 상황을 다루게 한다.
즉, 자신이 만들어 놓은 한계를 제거함으로써 선택의 폭을 넓힘
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