장애아동

소개글

장애아동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 장애아동의 정의
1) 장애의 개념
-선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에 필요한 것을 자기 스스로 완전히 혹은 분적으로 확보할 수 없는 사람(1975.12.UN장애인권리선언)
-1979 UN총회: 장애는 개인과 그 환경간의 관계로 파악
-ICIDH : WHO가 국제 질병 기준을 근간으로 1980년 발표한 새로운 장애의 개념
①기능장애: 심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 상실이나 비정상
②능력장애: 기능장애로부터 야기된 것으로서 인간에게 정상적으로 간주되는 범위내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여

2. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구
1) 인구사회학적 특성
-장애아동의 경우, 학령기 아동이 40.5%로 가장 많았고, 청소년기 28.2%, 학령전 아동기 24.4% 순으로 나타남/ 학교생활에는 잘 적응하고 있음/ 월 생활비의 규모가 가구 소득에 비해 높은 것으로 나타나 장애로 인한 추가지출로 가족의 경제생활이 어려움

2) 진단 및 치료
-93.5%가 진단 받고 치료는 장애진단직후가 56.7%, 치료받지 않음 16.4%로 진단 후 즉각적인 치료가 이루어지지 않는 아동이 25 %에 달함

본문내용

돕는 심리적 지지를 포함/ 장애아동이 사회통합을 이루기 위한 우선적 과정
(2)교육재활
-병원과 장애인복지기관에서 취학 전에 이루어지는 교육적 재활
(3)사회재활
-인간이 사회생활을 영위하는데 필요한 욕구에 관심을 가지고 장애아동이 일반사회의 한 성원이 될 수 있도록 장애아동과 사회와의 관계를 개선하려는데 목표를 둔 재활정책
(4)심리재활
-장애라는 사실에서 비롯되는 정서나 심리 면에서의 문제와 부적응 현상 등에 초점을 두고, 이들을 극복할 수 있도록 원조하는 서비스
(5)직업재활
-장애인의 직업적 생활능력의 회복과 직업적 신분보장을 위한 분야로서 직업훈련, 직업보도 등을 행하는 서비스
7)사회환경적 대책
-장애아를 둘러싼 생활환경, 사회적 편견 등을 개선하려는 목적을 지니는 대책