사회복지와 사회복지사의 역할

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목차

사회복지와 사회복지사의 역할

본문내용

었는지를 조사하여 시정조치 및 통제를 가하게 되는 단계이다.
(2) 사회복지사의 역할
사회복지집행과정에서 사회복지사의 역할은 거시적 차원-계획가, 행동가, 현장 개입가의 역할을 들 수 있다. 여기서 거시적 차원의 역할은 지역사회문제를 해결하고 사회적 불평등을 줄여나가기 위한 적극적인 역할로서, 정책수립과 프로그램의 개발, 사회변화를 위한 연대적 활동, 홍보, 교육활동 등이 포함된다.
첫째, 행동가(activist)이다.
사회적 불평등이나 문제점을 인식하고 인간으로서 기본적 권리를 행사할 수 있는 사회로의 변화를 위한 활동에 참여한다. 지역사회의 욕구조사 및 분석, 지역사회활동의 조직, 대중의 이해와 지원을 활성화하기 위한 노력을 한다. ⓒ 실제로 수행되는 비율이 매우 낮다.
둘째, 현장개입가(outreach)이다.
서비스를 필요로 하는 개인들을 파악하고 서비스 대상자가 적절한 서비스를 찾을 수 있도록 원조하기 위해 지역사회에 들어가 활동한다. 사회문제를 예방하거나 그 심각성을 인식시켜 주기 위해 홍보활동과 교육을 함으로써 서비스에 대한 지역사회의 전반적인 욕구와 접근성을 높이는 역할을 한다. 그리고 사회복지 집행과정에서 전문가 집단의 차원-동료, 촉매자, 연구자/학자의 역할을 들 수 있는데 이것은 이론적, 실천적으로 전문직의 발전과 서비스의 개선을 이루기 위한 활동을 포함하고 있다.
첫째, 동료(colleague)이다.
-건전한 사회사업실무나 전문직으로 발전을 위해 전문가로서의 윤리나 기준을 지키고 전문가 조직의 참여를 통해 동료 간의 지지를 제공하는 역할이다.
둘째, 촉매자(catalyst)이다.
-보다 효과적인 서비스 전달체계의 발전을 위해 타 전문직에 협조를 구하며 전문가 조직을 통한 국가적 또는 국제적 활동을 하기도 한다.
셋째, 연구자/학자(researcher/scholar)이다.
-전문직 이론을 발전시키고 사회사업실무나 프로그램을 향상시키는 역할로, 프로그램이나 서비스와 관련된 자료를 기록하고 관리하며 효과성을 평가하는 전문적 기술이 필요하다.
4) 사회복지정책의 평가에서의 사회복지사의 역할
(1) 정책평가의 개념
-David Nachmias 진행 중인 정책이 달성하고자 하는 목표와 관련하여 그것이 대상집단에 미친 효과를 객관적체계적실증적으로 검토하는 것이라고 규정하였다. => 정책평가는 정책에 기여하기 위한 수단으로서 명시적으로나 묵시적인 기준에 비교하여, 정책의 집행 혹은 결과에 대한 사정이다. -Joseph S. Wholey 현재 진행 중에 있는 프로그램이 그 목적을 달성하는 데 효과적이었나 하는 효과성을 따져보는 것이다. 사회복지정책평가의 전제조건은
첫째, 정책평가의 정확성; 정책평가는 그것이 주요내용으로 하고 있는 정책의 합리성과 정책이 목표하는 의도와 달성도, 그리고 국민의 만족도 등을 정확히 평가할 수 있어야 한다. 둘째, 정책평가의 객관성: 정책평가의 객관성을 저해하는 가장 중요한 요인 가운데 하나가 정책평가에 대한 정치적 영향력이고 할 수 있는데 평가가 정치적 판단과 결부될 때 정책과 그 결과에 대한 평가는 전혀 다르게 나타날 수 있다. 셋째, 정책평가의 연속성: 정책평가의 보다 중요한 의의는 단순한 당해책의 사후적 평가에 있는 것이 아니라 보다 정책결정과 정책집행을 수행하는 데 도움이 되게 하는데 있다.
(2) 사회복지사의 역할
사회복지정책 평가 과정에서 사회복지사의 역할은 조사자/평가자의 역할을 들 수 있다. 조사자/평가자(researcher/eval!uator)의 역할은 조사 문헌들을 정밀하게 검토함으로써 여러 가지 개입들의 유용성에 대해 판단하며 클라이언트의 발전을 점검하고 업무 결과를 평가하며 환류(feedback)되는 순환적인 과정이 이루어지도록 한다.
Ⅲ. 결 론
복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지사의 역할 정립이 요구되고 있다. 이러한 역할정립을 위해서는 사회적인 조건보다 사회복지사 스스로가 주체적 조건 속에서 발전해야 된다고 본다. 그리고 사회복지사의 전문직 정체성과 위상을 확립하고 그 전문성을 발휘할 수 있는 능력과 자질을 갖추는 일이 무엇보다도 중요하다. 결론적으로 사회복지의 효과성과 효율성을 높이기 위해서는 현실적으로 요구되는 사회복지사들의 질적인 향상이 우선되어야 한다.
앞으로의 사회복지사는 커뮤니케이션 워커(communication worker)로서 지역주민의 욕구를 해결할 수 있도록 활동의 추진자 및 보조자로서 역할을 수행해야 한다. 특히 중요한 것은 지방자치 시대에 있어서는 지방의회의 기능과 지방사회복지사협회의 역할이 활발해야 한다. 사회 복지인은 여기에 맞서 먼저 복지정책에 관하여 사회 복지인들이 정책수립부터 직접 참여할 수 있는 인력 배치가 보다 증가되도록 하며 이것은 재정확보만으로 모든 문제가 해결되는 것은 아니나 우리나라 실정은 아직까지 정책결정권자의 가치관에 따라서 정책과 예산의 배정 등 복지증진에 미치는 영향은 무시할 수 없다. 기대치가 바로 나타날 수는 없겠으나 예비 사회 복지인들의 관심이 보다 확대되어야 할 것이다. 끝으로 사회복지의 여건 변화에 따른 사회복지(social welfare), 사회복지사(social worker), 사회복지사협회의 새로운 성격 규정이 필요하다. 즉 사회복지의 기술론 적 활동만이 아니라 정책론적 운동이 필요하다는 것이다. 우리는 항상 지역사회복지는 사람에 의해 이루어진다는 사실을 잊어서는 안되며 더욱 사회복지사들의 연구, 실천 모임이 많아야 한다. 따라서 사회복지욕구의 증대에 따라 직접적, 간접적인 실천 활동에 참여해야 할 사회복지사의 자원을 확보해야 하며, 현존 사회요구의 다양화나 고도화에 대응할 수 있는 종합적인 예술가로서의사회복지사를 배출하는 것이 중요한 과제이다.
참고자료
서미경외 지음 사회복지 실천윤리 양서원 2000년 3월 15일 (pp137-143)
양옥경외 지음 사회복지실천과 윤리 한울아카데미 2000. 3. 30. (pp49-62)
장선철 저 장애유아의 발달과 교육을 위한 특수교육 동문사 1998. 1. 20.(pp64-65)
로버트 L. 바커 사회사업사전 이론과 실천 1997. 10. 30. (P180)

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사회복지사,   사회복지실천,   역할