안전사고의 예방 및 관리

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안전사고의 예방 및 관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

안전사고의 예방 및 관리

본문내용

동의에 따라 적정량을 투약.
구 급
내용약
해독제
식염
중조
이페칵 시럽
〃독극물을 마셨을 때, 토한 후에(탄닌산 1, 산화마그네숨 1, 활성탄 2의 비율로 조합해서 먹인다.
〃구토, 설사, 화상, 출혈, 열, 피로로 인한 탈수 방지나 열 경련이 일어났을 때(1ℓ)의 물에 식염을 찻숟가락으로 1/2술을 넣고 잘 섞은 다음 조금씩 먹인다.
〃탈수가 있을 때, 수액 대용으로(1ℓ)의 끓인 물에 식염 1/2술, 중조1/4술을 넣고 잘 섞은 다음 조금씩 먹인다.
〃강산, 강알칼리, 기름류 이외의 독극물을 먹었을 때 토하게 할 경우
구
급
용
품
붕대류
〃여러 가지 크기와 모양의 일회용 반창고, 탈지면 패드, 다양한 크기의 멸균거즈, 구급붕대, 10cm 너비의 신축붕대, 반창고, 삼각건, 지혈대, 안대 및 안대용 패드 등
기타
없음
〃화상, 탈골, 골절, 벌레에 물린 경우, 삔 경우, 멍들었을 때 (얼음은 항상 준비하고 있어야 한다)
체온계, 물베개, 얼음주머니, 비닐봉지(얼음주머니 대용), 생리식염수, 1회용 장갑, 탈지면, 면봉, 안전핀, 침, 가위, 핀셋, 족집게, 성냥(라이터), 손전등과 여분의 건전지, 비누, 화장지, 종이컵, 스푼, 메모용지, 필기용구, 특별한 문제를 가진 유아를 위한 용품 ex) 천식 유아를 위한 호흡 보조 기구
벤토린, 셀룰타이트
비상연락망 및 응급처치 동의서
반이름 : 유아이름 : 성별 :
사고 발생시 응급처치는 부모의 동의를 얻어야 함을 이해합니다. 따라서 귀 기관에서는 사고시 응급처치에 대한 신속한 동의가 이루어지도록 다음의 연락처로 안력을 취해 주시고, 만약 연락이 닿지 않는 경우에는 다음의 절차에 따라 응급처치를 하는 권한을 귀 기관에 위임할 것에 동의합니다
날짜 : 부모이름 : 서명 또는 인
응급처치의 절차
1. 본 기관에서는 사고 발생시 가장 먼저 부모님께 연락합니다.
(시간/기간)
어머니와는 ( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
아버지와는 ( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
2. 부모님과 신속하게 연락이 되지 않을 경우 부모님이 정해 주신 다음의
사람들에게 연락합니다.
이름 ( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
아동과의 관계
이름 ( ) 동안에 TEL ( )로 연락할 수 있습니다.
아동과의 관계
3. 필요할 경우 119구조대에 연락할 것이며(기관에서 지정하는 의료기관이나, 부모 님이 정하신 ___________의료기관)으로 응급 수송할 것입니다. 비용은 보호자 부 담으로 합니다.
4. 의료기관 수송 후에는 다음의 의료보험 관련 정보를 주어 신속한 치료를 받을 수 있도록 합니다.
의료보험 종류 ____________
번호 ____________
기관 ____________
[동의서의 예]
6) 유아사고의 예방 및 처리
∴유아사고의 예방
· 유아, 교사, 학부모가 안전의 필요성 및 중요성을 알고 안전교육을 체계적,
지속적으로 실시한다.
· 사례 중심의 토의 방식으로 안전교육을 실시한다.
· 시설, 설비의 정기적으로 철저히 점검하고 계속적인 보살핌을 받아야 한다.
· 유아교육기관에서는 교사들이 시설 각 부분의 점검을 각자 분담하여 책임일
지고 정기적으로 점검하여 그 결과를 기록으로 남긴다.
· 사고가 예상되는 장소, 시설은 즉시 개선하거나 개선될 때까지 안전 표시판을
설치하여 접근을 막아야 한다.
∴유아사고의 처리
· 유아교육기관에서 유아가 사고를 당하게 되면 응급조치를 취해야 한다. 학기초에 부모님께 받았던 서류(동의서 및 비상연락망)를 참고하여 1차로 부모님께 연락을 하고 연락이 안 될 경우 2차로 부모가 원하는 병원으로 이송하는 것이 차후 문제 해결에 좋다.
상황이 위급하여 큰 병원으로 가야 할 것으로 판단되면 119구급대에 연락하여 종합병원으로 가도록 한다.
사 고 보 고 서
1. 유아이름 (남/여)
2. 생년월일
3. 사고 일시 월 일 시 분
4. 사고 발견자
5. 부모에게 연락한 시간
6. 사고 장소 실외
교실 복도 현관 화장실
계단 주방 놀이실 기타
7. 사고 관련 시설 · 설비
전기 수도 (더운물 찬물 ) 난로
선풍기 현관문 교실문 창문 교구장
놀이기구
놀잇감
교재
8. 사고의 원인 유아의 부주의 시설 · 설비문제
다른유아의 부주의 동물 · 식물의 가해
성인의 부주의 기타
9. 사고상황(사고에 대해 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게. 왜의 요인을 구체적 으로 서술)
10. 사고 대처(사고 대처 과정에 대해 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게의 요인 을 구체적으로 서술)
11. 응급 처치 담당자
12. 응급 처치 내용
13. 병원 처치 후송자 :
후송병원 :
병원처치내용 :
14. 입원 여부 및 기간
입원여부 : 입원치료 ( ) 통원치료 ( )
입원기간 : 박 일
15. 추후진단 및 치료계획
전문의 소견
기관의 계획
[영역별 안전교육 프로그램의 실제]
내 몸은 소중해요
활동목표
1. 상처받기 쉬운 뇌와 척추가 어디에 위치하는지를 알고 그것들이 해를 입었을 때의
신체적 영향을 안다.
2. 위험한 행동을 알고 몸을 보호하는 태도를 지닌다.
3. 다친 사람이 있을 때, 할 수 있는 안전한 절차를 인식하고 긍정적인 대안을 따른다.
어떻게 해야 할까요?
◆ 활동 시간 : 20분
◆ 집단 크기 : 소집단
◆ 활동 자료 : 세 가지의 그림자료
◆ 활동 방법 :
비상상황을 아이들에게 읽어준다
· 네가 놀이터에서 놀고 있었는데 네 친구가 떨어져서 머리와 등을 다쳤어.
너라면 어떻게 할 거야?
(바람직한 답 : )
· 네가 친구랑 욕실에서 물놀이를 하고 있는데 네 친구가 미끄러져 머리와 등을 다쳤어.
집에는 아무도 없었어. 그럴 때 넌 어떻게 할래?
(바람직한 답 : )
· 만일 할머니가 너를 돌보다가 주방에서 넘어지셨는데 할머니는 머리를 부딪쳐 못 일어 나거나 움직이지 못할 때 너는 어떻게 할래?
(바람직한 답 : )
각 유아들에게 어떻게 해야 할지에 대한 이야기를 나눈다.
각 유아들이 대답한 후 이러한 상황이 벌어졌을 때 그들이 어떻게 해야 할지에 대해 토 토의한다.

키워드

안전,   사고,   사례