목차
Ⅰ. 심리검사
Ⅱ. 상황판단검사에 대하여
Ⅲ. 컴퓨터를 이용한 온라인검사에 대하여
Ⅱ. 상황판단검사에 대하여
Ⅲ. 컴퓨터를 이용한 온라인검사에 대하여
본문내용
려하고 보완하도록 노력해야 할 것이다 투사적 검사와 객관적 검사를 동시에 사용함으로써 각 검사가 지니고 있는 단점을 보완할 수 있다.
Ⅱ. 상황판단검사에 대하여
상황판단검사는 일련의 상황들이 지필이나 언어 또는 시각적인 형태로 제시되고 응답자의 반응을 측정한다. 1990년 모토윌도(Motowildo), 더네트(Dunnette) 및 카터(Cartet)가 지필형으로 시뮬레이션 검사를 소개한 이후 점차 그 사용빈도가 증가하고 있다. 즉 역할연기나 작업표본과 같은 시뮬레이션과 달리 응답자들은 문서 또는 음성으로 상황에 대한 설명을 제시받고 이 상황에 어떻게 반응할 것인가 응답하는 방식이다.
이러한 상황판단에 의한 역량평가는 향후 평가센터의 비용과 행정적 문제점뿐 아니라 지필형 검사의 낮은 현실성에 대한 대안이 될 수 있을 것으로 기대된다. 즉 상황판단검사는 상대적으로 개발과 채점 및 관리가 용이하고 적은 경비로도 어느 정도의 타당도를 가지고 있다. 또한 평가하는 문항의 내용이 실제 활동 상황 또는 직무 상황으로 구성되기 때문에 평가자나 피평가자들이 호의적으로 수용할 수 있다고 본다.
Ⅲ. 컴퓨터를 이용한 온라인검사에 대하여
특히 심리검사를 컴퓨터를 통해 실시할 경우 다음과 같은 장점을 갖는다고 볼 수 있다. 첫째, 경제성을 갖는다. 둘째, 심리검사를 실시할 때 심리학자가 없을 경우 교육받은 사람이 대신 실시할 수 있다. 셋째, 검사 실시 시간과 해석 시간 중간에 발생하게 되는 불필요한 시간을 제거할 수 있다. 넷째, 채점의 오차를 제거할 수 있다. 다섯째, 얻어진 검사 정보를 보다 더 쉽게 통합할 수 있다. 여섯째, 신뢰도에 영향을 미칠 수 있는 해석상의 시각 차를 제거함으로써 해석의 표준화를 제공하게 된다. 일곱째, 인간의 능력을 초월하는 해석을 위한 규준 자료를 체계적으로 얻을 수 있는 가능성이 열리게 된다. 여덟째, 아주 복잡한 점수 계산과 자료의 활용 전략을 활용할 수 있는 가능성이 생긴다. 아홉째, 특정 집단에 동시에 적용할 수 있는 가능성을 갖게 되는 점 등이다.
이러한 인터넷의 장점에도 불구하고 활용하는데 있어서는 인간발달에 장애가 되는 정보에 주의를 기울여야 한다. 예컨대 성적 충동을 일으킬 수 있는 음란 정보, 투기성 자극을 불러일으키는 정보 등은 그 대표적인 예일 것이다. 특히 온라인상에서 심리검사를 실시할 경우는 더욱더 이러한 오류를 범하지 않도록 세심한 주의를 기울여야 할 것으로 생각한다.
Ⅱ. 상황판단검사에 대하여
상황판단검사는 일련의 상황들이 지필이나 언어 또는 시각적인 형태로 제시되고 응답자의 반응을 측정한다. 1990년 모토윌도(Motowildo), 더네트(Dunnette) 및 카터(Cartet)가 지필형으로 시뮬레이션 검사를 소개한 이후 점차 그 사용빈도가 증가하고 있다. 즉 역할연기나 작업표본과 같은 시뮬레이션과 달리 응답자들은 문서 또는 음성으로 상황에 대한 설명을 제시받고 이 상황에 어떻게 반응할 것인가 응답하는 방식이다.
이러한 상황판단에 의한 역량평가는 향후 평가센터의 비용과 행정적 문제점뿐 아니라 지필형 검사의 낮은 현실성에 대한 대안이 될 수 있을 것으로 기대된다. 즉 상황판단검사는 상대적으로 개발과 채점 및 관리가 용이하고 적은 경비로도 어느 정도의 타당도를 가지고 있다. 또한 평가하는 문항의 내용이 실제 활동 상황 또는 직무 상황으로 구성되기 때문에 평가자나 피평가자들이 호의적으로 수용할 수 있다고 본다.
Ⅲ. 컴퓨터를 이용한 온라인검사에 대하여
특히 심리검사를 컴퓨터를 통해 실시할 경우 다음과 같은 장점을 갖는다고 볼 수 있다. 첫째, 경제성을 갖는다. 둘째, 심리검사를 실시할 때 심리학자가 없을 경우 교육받은 사람이 대신 실시할 수 있다. 셋째, 검사 실시 시간과 해석 시간 중간에 발생하게 되는 불필요한 시간을 제거할 수 있다. 넷째, 채점의 오차를 제거할 수 있다. 다섯째, 얻어진 검사 정보를 보다 더 쉽게 통합할 수 있다. 여섯째, 신뢰도에 영향을 미칠 수 있는 해석상의 시각 차를 제거함으로써 해석의 표준화를 제공하게 된다. 일곱째, 인간의 능력을 초월하는 해석을 위한 규준 자료를 체계적으로 얻을 수 있는 가능성이 열리게 된다. 여덟째, 아주 복잡한 점수 계산과 자료의 활용 전략을 활용할 수 있는 가능성이 생긴다. 아홉째, 특정 집단에 동시에 적용할 수 있는 가능성을 갖게 되는 점 등이다.
이러한 인터넷의 장점에도 불구하고 활용하는데 있어서는 인간발달에 장애가 되는 정보에 주의를 기울여야 한다. 예컨대 성적 충동을 일으킬 수 있는 음란 정보, 투기성 자극을 불러일으키는 정보 등은 그 대표적인 예일 것이다. 특히 온라인상에서 심리검사를 실시할 경우는 더욱더 이러한 오류를 범하지 않도록 세심한 주의를 기울여야 할 것으로 생각한다.
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