장애우 대상 도자기 공예 프로그램

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목차

장애우 대상 도자기 공예 프로그램

본문내용

있으며 여러 가지 다양하게 도자기공예에 대한 기법을 배운다.
파. 세부 지도 내용
회
실습내용
지도교사
준비물
1회
▶ 점토에 대한 이해와 기법 이해(첫 번째 시간)
▶ 핀칭(파기)으로 미니 잔 만들기.
김영재
민복식
1인당 잔 3개
2회
▶ 기법에 대한 이해(2번째 시간)
▶ 코일링(쌓기)으로 컵 만들기
김영재
민복식
제작 1개
3회
▶ 핀칭내지 코일링으로
▶ 연필꽃이 내지 필통만들기(15㎝)
김영재
민복식
제작 1개
4회
▶ 물레성형(컵만들기. 체험시간)
야외수업
김영재
민복식
전기물레
5회
▶ 장식기법에 대한이해
(핀칭, 코일링으로 만든 기물에 장식하기)
김영재
민복식
화장토
6회
▶ 나만의 악세사리 만들기
(모빌, 미니동물, 상징물 만들기)
김영재
민복식
관련된
유인물
배포
7회
▶ 물레성형(접시 만들기. 체험시간)
야외수업
김영재
민복식
전기물레
8회
▶ 초벌 된 컵에 그림그리기(핸드페인팅-나 만의컵)
김영재
민복식
초벌된 컵
9회
▶ 화분 만들기
(제작이 다 된 후에 화초를 직접 길러본다)
김영재
민복식
제작1개
10회
▶ 물레성형(호리병 만들기. 체험시간)
야외수업
김영재
민복식
전기물레
11회
▶ 중남미 문화원 견학
김영재
민복식
12회
▶ 작품전시회
김영재
민복식
전시장
하. 일일 시정 ( 일일 수업 4 시간 )
교시
시
종
시간
비고
1
09:00
09:40
40‘
1시간-40분 수업
2
09:50:
10:30
40‘
3
10:40
11:20
40;
4
11:30
12:10
40‘
4. 예산 활용 계획
프로그램 내용
금 액
(천원)
세부 집행계획 (천원)
전통이 빛나는 도자기 공예 교실
1,440
도자기 공예 교실 강사비 1,440
체험학습 버스운행비
300
버스 대절비 300
간식비
260
간식비, 보험료, 상품비 260
5. 일반화 계획
아동들에게 도자기공예를 배우므로 우리 것에 대한 가르침의 교육이 되기도 하며 개개인의 발전된 모습을 보여줄 수 있는 작품전시회를 개최하여 자아실현의 장을 마련하여 일반화한다.
6. 전망 및 기대 효과
가. 양질의 토요 프로그램 운영으로 학생, 학부모가 만족하는 토요 프로그램의 정착 화로 공교육에 대한 신뢰구축
나. 교육 인프라 구축 활용으로 다양한 체험학습의 기회 제공
다. 협력학교 운영을 통한 수요자 맞춤형 토요 프로그램 운영
라. 협력학교의 지역 중심 센터 역할 제고를 통한 양질의 토요 프로그램 제공
바. 토요휴업일 나 홀로 학생 감소

키워드

장애,   도자기,   강의