아동기의 발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약 제출하시오

소개글

아동기의 발달장애를 행동장애와 심리장애로 구분하여 요약 제출하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동기 발달장애 중 행동장애(ADHD)
2. 아동기 발달장애 중 심리장애(DSM-IV)
3. 결론
참고문헌

본문내용

올 것인가는 엄숙한 문제이다. 분열형, 분열적, 회피적, 강박적 인격장애들은 한국 문화 안에서는 허한의 범주 안에 속한다.
(3) 정한(情恨)
정한의 가장 두드러진 특징은 그것이 사랑과 공격성을 함께 갖고 있다는 것이다. 정한의 주제는 미움과 한데 얽혀 있는 사랑이다. 그 사랑은 달콤한 사랑이기보다는 고통스런 사랑이다. 정한에서는 사랑하는 대상에 대한 죄책감이 자학적인 자기 비난이 된다. 대상에 대한 관심이 커지면서 증오는 자기 자신에게로 향하고 사랑은 대상에게로 향하는데, 이것은 이렇게 하여 그 대상을 온전하게 지키고자 하는 것이다. 정한은 두 단계를 가진다. 초기 단계에서는 자학과 우울증이 심하게 나타난다. 우울증을 일으키는 주된 원인인 지나친 슬픔과 자기 비난이 있다. 그리고 정한의 고통이 너무 심해지면 그 고통에 대한 방어 수단으로서의 원한으로의 퇴행이 일어나기 쉽다. 성숙한 단계에서 정한은 타자들과 사회를 위한 관심을 가질 수 있는 능력의 토대가 된다. 그것은 사랑뿐만이 아니라 자기와 사랑 대상을 보호할 수 있는 충분한 공격성도 가지고 있다. 성숙한 정한으로부터 나오는 공격성은 원한으로부터 오는 것과는 다르다. 원한의 공격성은 쉽게 파괴적 세력이 되고 대상을 무차별적이고 무자비하게 파괴한다. 그러나 성숙한 정한의 공격성은 보다 인간다운 세상의 건설을 위해 사용될 수 있다. 왜냐하면 그것은 사랑과 융합되어 있고 그리하여 사랑의 능력이 되기 때문이다. 정한이 온전히 성숙해지면 그것은 더 이상 한이 아니라 사랑 또는 보다 전통적인 한국어로는 정(情)이다. 정한의 범위는 매우 넓어서 증오와 사랑, 파괴와 건설, 질병과 건강 모두를 포함한다. 이 영역이 바로 승화가 일어나고 다양한 형태의 예술 창조가 이루어지는 영역이다. 그러나 그 부정적인 측면에는 반사회적, 경계선적, 자기애적, 히스테리 그리고 의존적 성격 장애가 속해 있다.
3. 결론
주의력결핍 과잉행동 장애는 생물학적 취약성이 있는 아동에서 심리사회적 인자가 동시에 주어지는 경우 발생하는 하나의 의학적 질환이다. 이러한 생물학적 이상을 교정하기 위해 시도되는 약물치료가 매우 효과적이나, 반드시 약물치료와 동시에 개인 및 집단 정신치료, 행동치료, 가족상담 등 심리사회적 치료가 같이 이루어져야 치료적 효과를 극대화할 수 있겠다. 의학적 치료와 심리사회적 치료는 상호 보완적인 효과를 가진다. 즉, 두 가지 치료를 같이 시행함으로써, 약물의 용량을 줄일 수 있고 심리사회적 치료 프로그램을 쉽게 시행할 수 있다. 또한 DSM-Ⅳ의 진단 규준들을 대치하고자 하는 게 아니라 구체적인 문화전통에 뿌리를 둔 하나의 다른 관점을 제공함으로서 그것을 보완하자는 시도이다. 이렇게 하여 우리는 DSM-Ⅵ의 문화 이질적인 용어들과 친숙해질 수 있고 그 용어들의 기계적 사용의 경향성을 극복할 수 있다. 또한 우리는 아마도 단 하나의 문화만이 아니라 많은 다양한 문화들과 동질적인 진단규준의 형성에 공헌할 수도 있을 것이다.
참고문헌
대한신경정신의학회 : 신경정신의학. 하나의학사. 1997
Flick GL : ADD/ADHD Behavior!-Change Resource Kit. The Center for Applied Research in Education. 1998
Parker HC : The ADD Hyperactivity workbook for parents, teachers, and kids. Specialty Press, Inc. 1994
Schaefer CE & Millman HL : How to help children with common problem. Jason Aronson, Inc. 1994

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발달장애,   발달장애