지역사회복지실천의 접근방법에 및 지역사회복지 네트워크에 대하여 기술하시오.

소개글

지역사회복지실천의 접근방법에 및 지역사회복지 네트워크에 대하여 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

① 지역사회복지실천의 접근방법에 대하여 기술하시오.
- 지역사회복지실천의 접근방법의 정의
- 지역사회복지 실천과 과정설명
- 지역사회사정에 대한 방법

② 지역사회복지 네트워크에 대하여 기술하시오.
- 지역사회복지 네트워크의 개념 설명
- 지역사회복지 네트워크의 기능과 역할에 대한 설명
- 지역사회복지 네트워크 구축에 대하여 설명

본문내용

업의 행동체계 내 변화(교육대상자의 불참, 관계기관의 비협조) 등에서 비롯될 수 있다. 극단적인 상황에서는 사업계획 자체가 백지화될 경우도 있고, 계획에 대폭적인 수정을 가해야 할 경우도 발생할 수 있다. 사업 추진기간이 길면 길수록 변화가 발생할 가능성은 그만큼 증대되어, 원래의 계획에 수정을 가해야 할 필요성도 커진다. 그러나 전문 사회복지사는 계획 단계에서 변화를 예측할 수 있는 통찰력이 있어야 하고, 변화가 발생했을 때 즉각적으로 대처할 수 있는 능력과 기술이 있어야 한다.
5) 평가 및 환류
정책 및 프로그램 평가란 체계적으로 프로그램의 기획, 집행, 효과를 사정하는 활동이라고 할 수 있다. 평가의 목적은 평가대상, 내용, 성격 등에 따라 달라질 수밖에 없기 때문에 일률적으로 규정하기는 어렵다. 그러나 일반적으로 문제해결과정의 마지막 단계인 평가는 두 가지 목적을 갖는다. 그 하나는 프로그램의 실천 과정에서 수집된 정보를 입수해서(monitoring), 실천에 반영하여(feedback), 실천의 방향을 수정하는 경우다. 이러한 의미에서는 평가가 문제해결 과정의 마지막 단계라고 볼 수는 없고 문제설정, 목표수립, 프로그램의 개발, 프로그램 실천이라는 전 과정에 영향을 주는 계속적인 활동이라고 보는 것이 타당하다. 원래 ‘모니터링’과 ‘피드백’은 커뮤니케이션 분야에서 널리 쓰이는 개념으로서 대중매체를 통해 전달된 ‘메시지’에 대한 청중과 독자들의 반응을 수집해서 ‘메시지’의 내용을 수정함으로써 매체의 효과를 극대화시키려는 수단인 것이다. 지역사회조직기관이 대중매체에 비유될 수 있다면, 그 기관에 의해서 계획되고 실시되는 사업은 메시지에 비유될 수 있을 것이다. 메시지를 통해서 얻어진 반응과 성과는 대중매체가 원래 기대했던 바와는 상당한 차이가 있을 수 있다. 마찬가지로 사회복지기관이 설계했던 프로그램은 의도했던 효과를 가져오지 못할 수도 있다. 그러므로 문제해결의 전 과정에서 필요한 정보를 청취하여 적절한 수정과 보완을 하는 것은 매우 중요한 일이다.
이를 위해서 흔히 사용하는 방법은 행동체계를 구성하는 사람들의 대표로 위원회를 조직해서 정기 혹은 비정기적인 평가회의를 개최하여, 프로그램의 추진상황을 면밀히 검토하는 일이다. 또 모니터를 선정해서 사업대상지역의 클라이언트들로부터 프로그램에 대한 반응을 수집케 할 수도 있다. 어떤 경우에는 간단한 중간평가조사(interim eval!!uation survey)를 실시하여, 사업의 추진효과를 좀 더 객관적으로 평가할 수도 있다. 평가의 두 번째 목적은 문제해결의 전 과정이 이룩한 결과와 최종 산물을 평가하는 것이다. 이러한 평가는 일반적으로 프로그램을 통해서 성취하고자 하는 목표가 어느 정도 달성되었는지, 즉 프로그램의 효과성(effectiveness)과 영향(impact)을 측정하는 것이다. 프로그램의 효과를 평가하는 방법으로서 가장 흔히 쓰이는 방법은 실험조사방법(experimental survey)이다. 실험조사의 형태는 다양하나 지역사회조직사업과 관련해서 가장 많은 쓰이는 형태는 ‘후 측정실험방법’(after-only experiments)과 ‘전후 측정실험방법’(before-after experiments)이다. 전자는 프로그램을 실시한 연후에 변화를 측정하는 것이고, 후자는 먼저 기초조사(benchmark survey)를 하고, 프로그램을 실시한 후에 다시 조사하여, 두 조사의 결과를 비교함으로써 변화를 측정하는 것이다. 프로그램의 결과와 효과에 관해 수집된 자료는 문제해결을 위해 수립된 정책이나 프로그램을 계속할 것인지, 중단할 것인지, 혹은 수정할 것인지를 결정하는데 쓰인다. 던햄(Dunham)은 평가가 있은 이후에 행하는 다음 단계에는 다음의 다섯 가지 경우가 포함된다고 했다(Dunham, 1970:280).
① 취했던 조치가 원래의 문제를 해결한 것으로 받아들이는 경우, ② 문제를 재설정해야 하는 경우, ③ 새로운 문제를 발견하는 경우, ④ 변경을 하지 않거나 수정하여 조치를 계속하기로 결정하는 경우, ⑤ 최소한 당분간은 그 문제를 해결하려는 노력을 포기해 버리는 경우. 여기서 ②와 ③은 새로운 문제가 발생했기 때문에 지역사회조직의 과정, 즉 지금까지 논의한 지역사회문제해결의 과정을 다시 시작해야 하는 경우라고 할 수 있다.
참고문헌
오정수 외, 지역사회복지론, 학지사, 2005
한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학, 제4호, 한국사회복지행정학회, 2001

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