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◆ 결론 ◆
청소년기는 성에대한 호기심과 충동 조절, 이성과의 관계 및 친밀감의 형성, 그리고 성정체감의 발달을 위한 중요한 과도기에 있는 단계이다. 따라서 이 시기에 청소년이 자신의 신체적정서적 변화에 따라 성에대한 올바르고 건전한 이해를 도모하고 청소년 자신이 성의 주체임을 인식할 수 있도록 도우며, 청소년 스스로가 책임 있는 행동을 할 수 있는 개인으로 성장하도록 사회적으로 도와야 한다.
☞ 참고문헌 및 자료출처
- 노혁(2007), 청소년복지론, 교육과학사
- 김성이조학래노충래(2004), 청소년복지학, 집문당
- 홍봉선남미애(2000), 청소년복지론, 양서원
- 이소희도미향정익중김민정변미희(2005), 청소년 복지론, 나남출판
- 강남숙(2004), 청소년의 성의식에 관한 연구, 청주대 교육대학원
- 이태학(2002), 중학생의 성문제 실태에 관한 연구, 경기대 교육대학원
- 김민철(2003), 청소년 성문제와 교회의 역할에 대한 연구, 한세대 신학대학원
- 박진만(2006), 아동·청소년의 이성교제 실태와 성의식에 관한 연구, 협성대 신학대학원
◆ 결론 ◆
청소년기는 성에대한 호기심과 충동 조절, 이성과의 관계 및 친밀감의 형성, 그리고 성정체감의 발달을 위한 중요한 과도기에 있는 단계이다. 따라서 이 시기에 청소년이 자신의 신체적정서적 변화에 따라 성에대한 올바르고 건전한 이해를 도모하고 청소년 자신이 성의 주체임을 인식할 수 있도록 도우며, 청소년 스스로가 책임 있는 행동을 할 수 있는 개인으로 성장하도록 사회적으로 도와야 한다.
☞ 참고문헌 및 자료출처
- 노혁(2007), 청소년복지론, 교육과학사
- 김성이조학래노충래(2004), 청소년복지학, 집문당
- 홍봉선남미애(2000), 청소년복지론, 양서원
- 이소희도미향정익중김민정변미희(2005), 청소년 복지론, 나남출판
- 강남숙(2004), 청소년의 성의식에 관한 연구, 청주대 교육대학원
- 이태학(2002), 중학생의 성문제 실태에 관한 연구, 경기대 교육대학원
- 김민철(2003), 청소년 성문제와 교회의 역할에 대한 연구, 한세대 신학대학원
- 박진만(2006), 아동·청소년의 이성교제 실태와 성의식에 관한 연구, 협성대 신학대학원
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