목차
1. 문해발달에 관한 관점
2. 문해발달에 관한 네가지 관점
3. 언어발달 이론에서 문해발달 관점에 대한 대표적인 학자의 견해
4. 결론 및 시사점
참고문헌
2. 문해발달에 관한 네가지 관점
3. 언어발달 이론에서 문해발달 관점에 대한 대표적인 학자의 견해
4. 결론 및 시사점
참고문헌
본문내용
어 학습의 가장 강력한 도구인 모델링이다. 타인을 따라하고 모방하는 유아의 특성을 고려하여 교사는 언어 학습의 모델링이 되어야 한다. 교사가 훌륭한 언어 습관, 높은 수준의 언어 능력, 언어를 중요하게 인식하는 태도를 보이게 되면 유아들은 자연히 교사를 모델로 하여 그러한 태도를 기르게 된다. 셋째, 학습을 촉진시키기 위한 참여자의 역할이다. 교사가 유아의 언어 활동에 유아와 동등하게 능동적으로 참여할 때 유아의 활동은 보다 풍부해지며 확장될 수 있다. 넷째, 중재자, 모델링의 역할을 잘 수행하기 위한 관찰자의 역할이다. 교사는 유아가 어떠한 도움을 필요로 하는지 어떤 요구가 있는지를 항상 관찰해야 한다. 유아에게 어떠한 자극과 도움을 주어야 하는지는 관찰을 통해 파악된다. 다섯째, 평가자의 역할이다. 교사는 유아의 언어 능력과 태도를 평가하여 각 유아에게 적절한 도움을 주어야 한다. 그러나 전통적인 검사에 의한 평가 방법 보다는 지속적으로 다양한 관찰을 통해 유아 언어 발달을 평가하는 것이 가장 바람직하다.
참고문헌
김숙자, 유아교육과정, (1992)
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사
언어가 점점 발달하는 0세 교육(한울림출판사)
참고문헌
김숙자, 유아교육과정, (1992)
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사
언어가 점점 발달하는 0세 교육(한울림출판사)
추천자료
- [인간발달과업][유아기][아동기][청소년기][청년기][중년기][노년기]인간발달과업 구성요소,...
- [인간발달단계][태내기][유아기][아동기][청소년기][성인기][노년기]인간발달단계 태내기, 인...
- [인간발달][인간발달 개념][인간발달 원리][인간발달 단계][인간발달단계에 따른 발달특성][...
- 영아기 발달특징(만3세이하) - 신체운동 발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달, ...
- [애착발달]영아기 애착발달의 모든 것 - 애착 발달의 개념 및 영아기 애착발달에 관한 주요 ...
- 유아기 발달특성(유아기의 신체성장, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 심리사회성 발달, 심리...
- [인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노...
- [영아발달] 영아기 발달(영아의 성장발달 특성- 영아기 신체성장, 감각발달, 신체 및 운동발...
- [아동발달] 아동기 성장발달(아동발달단계, 아동발달이론, 아동기 신체발달, 인지발달, 언어...
- [인간발달이론] 아동발달이론(프로이드의 심리성적발달이론, 에릭슨의 심리사회발달이론, 피...
- [아동발달] 아동기 발달(아동기 신체발달, 운동능력발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 사...
- [아동신체운동발달] 아동기 신체발달 및 운동발달(아동기 신체성장 및 운동능력발달, 아동의 ...
- 아동기 신체운동발달(아동기 신체발달 및 운동발달) - 아동의 신체성장 및 운동기능발달
- 아동의 놀이발달(발달단계별 놀이발달) - 영아기, 걸음마기, 학령전기, 학령기 아동의 놀이발달
소개글