★청소년 문화의 의미, 성격 및 문제점과 발전방향★

소개글

★청소년 문화의 의미, 성격 및 문제점과 발전방향★에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 의미

2. 청소년 문화의 문제

3. 청소년 문화의 성격
1) 청소년 문화를 미숙한 문화로 보는 시각
2) 청소년 문화를 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 입장
3) 청소년 문화를 저항의 문화 또는 반 문화로 보는 시각
4) 하위문화로서의 정당한 청소년 문화로 인정하는 시각
5) 전혀 새롭고 독립적인 영역을 지니는 또 하나의 문화로 보는 시각

4. 청소년 문화의 발전방향

Ⅲ. 결론

본문내용

소시켜주며 비행 및 범죄 예방에 도움을 주는 동시에 건전한 문화, 여가생활을 할 수 있게 하며 학교교육과 사회교육의 연계를 가져온다.
청소년 문화를 발전시키기 위해서는 청소년들만이 갖고 있는 사상감정숨겨진 세계를 마음껏 표현표출할 수 있는 기회, 즉 독자적인 문화창조 및 문화활동의 기회가 주어질 수 있도록 성인들은 청소년 문화에 대한 부정적인 선입견이나 편견을 버리고, 창조적이고 진보적인 청소년 문화가 형성되도록 기회를 부여하고 적극 지원해야 한다. 가정에서는 자녀를 독립된 인격체로 존중하고 가정의 의사 결정 과정에 적극 참여토록 하며, 인간관계 지도를 통하여 자아정체감을 형성시켜 주어야 한다. 학교에서는 효율적인 상담활동을 하며 감정통제 훈련 및 인간관계 개선 프로그램을 개발실시한다. 사회에서는 유해환경을 정비하고, 매스컴의 교육적 기능을 강화한다. 청소년 문화공간, 청소년들이 여가활동을 즐길 수 있는 공간을 확충하고, 청소년을 위항 사랑의 전화 등 자원종사활동을 강화한다.
Ⅲ. 결론
청소년 문화는 그들 특유의 삶의 방식이자 그들의 행위양식으로서 또는 그들의 삶을 도와주는 가치 지향적 지표로서 자리 매김 되어야 한다. 이를 위해서는 부모와 교사, 그리고 어른들 모두 청소년들의 삶과 생각과 문화적 성향을 독립적으로 인정하며 존중해 줌으로써 그들 특유의 바람직한 문화형성을 도와주어야 한다. 아울러 청소년들을 일선에서 대면하게 되는 교사와 부모는 이상과 같은 청소년들의 심리문화와 여가를 이해하고 먼저 사랑믿음신뢰로 교육하려는 마음가짐을 가질 때 청소년 문화는 바람직한 방향으로 육성, 발전되리라고 본다.

키워드

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