목차
1. 아동기 발달의 특징
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 그 외의 발달
2. 인간발달에 있어서 환경의 중요성
1) 인간의 발달
2) 환경의 중요성
3) 아동기의 사회복지실천과제
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 그 외의 발달
2. 인간발달에 있어서 환경의 중요성
1) 인간의 발달
2) 환경의 중요성
3) 아동기의 사회복지실천과제
본문내용
모같의 유대감과 책읽는 기술을 향상시켜주도록 하고 표현능력이 넓어질 수 있도록 지도하는 것이 필요하다. 학령기 이전의 아동을 돌보는 양육자들을 대상으로 효과적인 책읽기 지도에 대한 워크샵 개최, 연령별 추천 도서목록 제공, 다양한 책읽기 지도 프로그램 개발 등이 필요해 보인다.
생의 초기부터 아동은 공격성을 일찍 나타낸다. 형제자매나 또래와의 상호작용이 증가할수록 아동의 공격적 행동은 더욱 빈번해진다. 어른들이 아동의 공격적 행동을 중재하고 대안적인 방법을 제시하면 아동에게 중요한 학습경험이 될 수 있고, 친사회적 행동을 촉발시키는 계기가 되기도 한다. 아동기에 나타나는 공격적 행동을 제지하지 않고 그냥두면 아동의 도덕성과 자기통제의 발달에 지속적인 결함을 초래하고 반사회적 생활양식을 형성하도록 한다. 공격적 아동이 지니고 있는 사회인지적 결함과 왜곡에 관심을 갖고 아동의 저조한 조망수용능력을 개선하도록 한다면 사회적 단서에 대한 정확한 해석이 가능해짐으로써 공격적 행동이 감소될 수 있다. 이러한 사회복지실천을 통해 아동들에 접근한다면 아동이 새로운 지식을 배우고 대인관계의 폭도 넓히게 되며, 단체 활동의 경험 속에서 경쟁의 원리도 배우게 될 것이다.
생의 초기부터 아동은 공격성을 일찍 나타낸다. 형제자매나 또래와의 상호작용이 증가할수록 아동의 공격적 행동은 더욱 빈번해진다. 어른들이 아동의 공격적 행동을 중재하고 대안적인 방법을 제시하면 아동에게 중요한 학습경험이 될 수 있고, 친사회적 행동을 촉발시키는 계기가 되기도 한다. 아동기에 나타나는 공격적 행동을 제지하지 않고 그냥두면 아동의 도덕성과 자기통제의 발달에 지속적인 결함을 초래하고 반사회적 생활양식을 형성하도록 한다. 공격적 아동이 지니고 있는 사회인지적 결함과 왜곡에 관심을 갖고 아동의 저조한 조망수용능력을 개선하도록 한다면 사회적 단서에 대한 정확한 해석이 가능해짐으로써 공격적 행동이 감소될 수 있다. 이러한 사회복지실천을 통해 아동들에 접근한다면 아동이 새로운 지식을 배우고 대인관계의 폭도 넓히게 되며, 단체 활동의 경험 속에서 경쟁의 원리도 배우게 될 것이다.
추천자료
사회복지학과 의료사회복지 (의료사회복지의 기원, 의료사회복지의 발달)
사회복지실천론 요약정리 - 사회복지실천의 개관, 사회복지실천의 발달과정, 사회복지실천의 ...
[인간행동과 사회환경] 사회환경체계 - 집단 (집단의 개념, 집단의 유형, 체계로서의 특성, ...
사회복지와 사회복지실천기술론의 관계를 환경속의 인간을 초점을 두고 서술.
[인간행동과사회환경]개인주의 심리학이론 - 아들러 생애와 이론의 특징 및 주요 개념, 아들...
정신보건사회복지 개념과 발달과정, 정신보건사회복지의 대상과 실천분야, 정신보건사회복지...
서구 사회복지발달과정 - 사회복지 전문직의 기원, 초기사회복지실천 교육, 1930-1945년, 194...
학교사회복지_학교사회복지개념, 발달, 학교사회복지사, 학교사회복지모델, 학교사회복지현황...
환경문제가 사회복지와 어떤 관계가 있는지 설명하고 우리사회의 환경문제 해결을 위해 본인...
[사회복지실천론] 서구 사회복지실천의 발달과정 - 사회복지실천, 전문적 사회복지실천 태동...
인간행동과 사회환경에서 ‘환경속의 인간’이라는 관점을 배우면서 사회복지사가 된다면 ‘환경...
인간행동과 사회환경에서 ‘환경속의 인간’ 이라는 관점을 배우면서 사회복지사가 된다면 ‘환...
사회복지와 사회복지실천기술의 관계’를 ‘환경속의 인간’에 초점을 두고 서술
소개글