인간행동 발달이론에 대해 정리하고 자신이나 주변인물의 유아기 발달과정을 인간행동 발달이론을 접목시켜 분석해 보세요

소개글

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목차

1. 정신분석 이론
2. 행동주의 이론
3. 사회학습 이론
4. 인지발달 이론
5. 생태학 이론
6. 주변인물의 유아기 발달과정을 인간행동 발달이론을 접목시켜 분석 - 행동주의
참고문헌

본문내용

중요성에 초점이 맞추어져 있다. 학생 지식 구조를 결정하거나 그것들의 사용에 필요성을 느끼는 정신적인 과정을 평가하기 위한 시도를 한 적이 없다. 학습자는 발견적 환경에서 능동적 역할을 수행하는데 대립하는 것으로서 환경에서 조건에 반응하는 것으로 특징지을 수 있다.
2) 어느 요소가 환경에 영향을 주는가?
환경 조건이 가장 크게 강조가 된다. 행동주의자들은 어느 시점에서 수업을 시작할 것인가를 결정하는 것뿐만 아니라 특별한 학생에게 가장 효과적인 강화를 결정하는 것으로 학습자를 평가한다. 가장 중요한 요소는, 환경 안에서 자극과 결과의 배열이다.
3) 기억의 역할은 무엇인가?
일반인들이 정의하는 기억은 전형적으로 행동주의자들과 다르다. 습관의 획득이 다루어지지만, 이러한 습관이 저장되거나 미래에 어떻게 회상되는지에 관하여 거의 관심이 주어지지 않았다. 망각은 시간이 지난 후 반응을 사용하지 않는 것에 관한 속성이다.
참고문헌
유아의 언어교육(창지사. 1998. 이연섭, 강문희 공저)
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.

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