최종평가서

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목차

1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
1) 진행자
2) 기획자/ 평가자
3) 홍보자
4) 사례관리자
5) 관찰자/ 기록자
3. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
4. 전문적 태도에 대한 평가
5. 실습기간 중 가장 유익했던 내용
6. 실습기간 중 가장 아쉬웠던 내용
7. 실습기관, 실습지도자에 대한 건의사항 및 하고 싶은 말

본문내용

동에 민감하게 관찰하고 대처할 수 있는 능력을 키워야 한다.
그리고 청소년들을 억압하여 따라오도록 지도하는 것이 아니라, 청소년의 입장이 되어보고 동감하고 청소년의 마음을 읽어주는 것이 중요하다. 뿐만 아니라, 어떤 프로그램을 진행하든지 그 프로그램의 대상자에 대한 특성을 잘 이해 및 파악해야 할 것 같다.
4) 기타(전반적인 사회복지에 대한 이해)
물론 사회복지관의 한 기관을 기준으로 전반적인 사회복지에 대한 이해를 하는 것은 어려운 일이다. 그렇지만 대부분의 복지관이 비슷한 유형의 사업을 진행하고 있고, 사업계획서를 작성하고 예산 편성하는 등의 행정적인 부분에서 비슷할 것이라고 생각한다. 직접 프로그램을 기획, 진행, 평가와 사례관리등을 통해 행정적인 부분에 대해서 알 수 있었다. 또한 각 복지관별로 특성화사업을 운영하고 있는 것과 이를 통해 지역복지관은 각 지역 특성에 맞는 사업을 하고 있음을 알 수 있었다.
5. 실습기간 중 가장 유익했던 내용
6회기 모든 프로그램의 진행을 했고, 나의 인식을 변화시켜 준 ‘학교사회사업’이다. 나와는 맞지 않는다고 단정 지었던 청소년분야에 대한 호기심과 관심이 생기게 한 계기가 되었다. 예의 없고 반항적인 청소년들을 처음에 대하는 것이 힘들었다. 하지만 내가 먼저 마음을 열고 다가가 친밀감형성을 하면서 지금까지 자기를 무시하고 혼내기만 했던 사람이 아닌 자기의 이야기에 귀기울여주고 자기를 존중해주는 사람이 있다는 것을 인식하며 먼저 자신의 이야기를 털어놓는 모습을 보람을 느꼈다.
6. 실습기간 중 가장 아쉬웠던 내용
재가복지어르신과 함께 일일 나들이로 온천을 갔었다. 실습일정으로 되어있고 실습생의 이름으로 프로그램에 참여했는데도 불구하고 일일 자원봉사자가 된 느낌을 받았다. 그리고 당일에 OT를 못하고 주요업무의 대한 중요성을 미리 깨닫지 못함에 따른 어르신들의 안전을 담당하는 실습생으로서의 역할에 최선을 다하지 못해 아쉬웠다.
7. 실습기관, 실습지도자에 대한 건의사항 및 하고 싶은 말
지난 3개월 동안 미흡하고 부족했던 저에게 많은 가르침을 주셔서 감사드린다. 사회복지사가 과연 내 길인가 하는 고민도 많이 했는데 100%는 아니더라도 나의 길임을 확신하게 되었고, 내 마음에 있는 뜨거운 열정과 머릿속에 있는 차가운 냉정, 이론 그리고 플러스알파가 될 이번 실습 경험을 활용하여 실제로 내가 사회복지사가 되었을 때는 더 전문적인 사람으로서 일해보고 싶다.

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