목차
사회복지사가 인간행동에 대한 이해가 필요한 이유
인간행동과 사회환경의 성격이론과 사회복지실천의 관계성
인간과 사회환경에 대한 이론과 사회복지실천
결론(4줄 정도로 요약)
인간행동과 사회환경의 성격이론과 사회복지실천의 관계성
인간과 사회환경에 대한 이론과 사회복지실천
결론(4줄 정도로 요약)
본문내용
강조하고 있다. 그러므로 이러한 인간발달에 대한 지식들은 사회복지실천에 있어서 필수적인 지식이라고 할 수 있다.
지금까지 살펴본 것과 같이 다양한 인간과 마주치고 함께 문제를 해결해나가는 사회복지실천 현장에서의 사회복지사에게 인간에 대한 이해와 그 인간의 환경에 대한 이해를 하는 것은 체계적인 사회복지실천을 위해 필수적으로 적용시켜야할 사항이다. 또한 사회복지정책과 행정과 같이 거시적인 안목에서 사회복지학의 실천을 연구하는 입장에서도 분명 인간에 대한 이해를 하는 것은 기본적으로 고려해야할 사안인 것이다. 사회복지사가 인간행동과 사회환경 교과목중 인간행동 이론에 관한 학습을 해야하는 이유는 이와 같이 사회복지학이라는 분야의 특수적인 이유와 원론적인 “인간”에 대한 이해라는 측면에서 설명할 수 있다.
지금까지 살펴본 것과 같이 다양한 인간과 마주치고 함께 문제를 해결해나가는 사회복지실천 현장에서의 사회복지사에게 인간에 대한 이해와 그 인간의 환경에 대한 이해를 하는 것은 체계적인 사회복지실천을 위해 필수적으로 적용시켜야할 사항이다. 또한 사회복지정책과 행정과 같이 거시적인 안목에서 사회복지학의 실천을 연구하는 입장에서도 분명 인간에 대한 이해를 하는 것은 기본적으로 고려해야할 사안인 것이다. 사회복지사가 인간행동과 사회환경 교과목중 인간행동 이론에 관한 학습을 해야하는 이유는 이와 같이 사회복지학이라는 분야의 특수적인 이유와 원론적인 “인간”에 대한 이해라는 측면에서 설명할 수 있다.
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