청소년비행의 유형을 나열하고 간략하게 설명하시오

소개글

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목차

1. 약물남용
2. 가출문제
3. 학교폭력의 문제
4. 성문제
5. 집단 따돌림 현상
6. 결론 및 시사점
참고문헌

본문내용

먹을 것으로 사주고 대화를 나누는 것도 필요하지만, 가능하다면 함께 운동을 해도 좋고, 피시방에 가서 게임을 함께 하는 것도 좋다. 당구를 쳐도 좋다. 그렇게 함으로써 학생들과의 관계에서 나타나는 마음의 장벽을 허물 수 있고, 그 이후에 마음을 열어놓은 대화가 가능해진다. 학생들은 자신을 이해해주는 사람이 필요하다. 도덕적인 교훈과 훈계를 늘어놓는 교사가 필요한 것이 아니다. 교훈과 훈계를 늘어놓을 때 그 마음은 닫혀버리고 아무 것도 받아들이지 않게 된다. 성경에 씨뿌리는 비유가 있다. 그 씨가 밭에 뿌려져서 싹이 트고 결실을 맺기 위해서는 먼저 그 마음의 밭을 갈고 비옥하게 만들 필요가 있다. 그렇지 않은 이상 아무리 좋은 씨를 뿌린다고 해서 싹이 트고 결실을 맺을 수는 없는 것이다. 이를 위해서 교회학교 교사들은 학생들에게 더 많은 시간을 보내고, 함께 활동을 하고, 관심을 보일 필요가 있다. 교사들의 작은 사랑이 나쁜 길로 빠지는 학생들의 엄청난 결과를 막아주는 역할을 할 수 있다.
참고문헌
조흥식, 가족복지학, 학지사, 2003
박명윤, “약물남용”「청소년 문제론」, 한국청소년 연구원, 1992
강진영, 집단 괴롭힘, 서울;양서원, 2000

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