보다 질높은 어린이집의 필요성과 조건에 대하여기술하고 자신의 견해를 쓰셔요

소개글

보다 질높은 어린이집의 필요성과 조건에 대하여기술하고 자신의 견해를 쓰셔요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

성숙주의적 관점과 학습이론적 관점을 비교설명하세요

1. 성숙주의적 관점
2. 학습이론적 관점
3. 두 이론의 차이점

참고문헌

보다 질 높은 어린이집의 필요성과 조건에 대하여 기술하고 자신의 견해를 쓰셔요

1. 보다 질 높은 어린이집의 필요성과 조건
1) 보다 질 높은 어린이집의 필요성
2) 보다 질 높은 어린이집의 조건
2. 나의 의견

참고문헌

본문내용

상관없이 자신의 개성을 발달시키고 장차 자아실현을 할 수 있는 기반을 닦을 수 있도록 평등하게 보호와 교육을 받을 기회를 누려야 한다고 보고 있기 때문에 저자는 “영유아보육이란 6세미만의 취한전 영유아를 대상으로 하여 부모의 사회경제적 지위와 상관없이 아동의 권리로서 보호교육서비스를 제공하는 것”이다 라고 보육을 정의한 바 있다. 보육과정이란 보육 + 과정의 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기 까지는 유아교육과정으로 인식하였고 대학에서도 유아교육과정을 지도하였다. 그러나 이제는 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정 편성과 평가 인증제도 등이 도입되면서 보육시설 나름대로의 철학적 기초를 갖고 프로그램을 구성하여 보육 목적과 목표에 도달 할 수 있어야 하기 때문에 유아교육과정을 모방하는 것이 아닌 보육시설에 맞는 특색있는 보육과정이 제시되어야 한다.
2. 나의 의견
오늘의 교원을 옛날에는 스승이라 하였다. 그러나 그 지위는 오늘날과는 다르다. 옛날에는 스승의 지위를 군사부일체(君師父一)로 여겨왔다. 이는 스승과 임금과 어버이의 은혜는 똑같다는 것이다. 즉, 스승의 역할은 임금과 어버이와 다름이 없다는 것이다. 따라서 스승의 요건은 그 무엇보다 중요한 자질은 책임의식이다. 자기 자녀를 가르치는 것이 아니라 남의 자녀를 가르친다는 사실이다. 여기서 교원로서 간과해서는 안 될 것은 책임의식이다. 자신의 자녀가 잘못되면 부모에게 책임이 돌아가는 것처럼 가르치는 학생이 잘못되면 교원이 진다는 소명으로 교육에 임하여야 한다. 교원에게 요구되는 조건은 건강과 하고자 하는 정열이 중요하다. 여기에서 건강은 육체적 건강만을 의미하는 것이 아니다. 정신적 건강이 포함된 건강이어야 한다. 왜냐하면 스승과 임금은 부모처럼 그 위상은 물론 존경의 대상인 반면 그들의 희망이 건강이며 베푸는 일(施惠)이 주가 되기 때문이다. 오늘의 우리 사회 풍토는 교원을 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학으로 나누어 그 위상을 다르게 보고 있다. 유치원 교원의 위상을 최하위로, 그다음이 초등학교, 중학교, 고등학교, 전문대학, 대학교 순으로 구별하고 있다. 잘못되어도 보통 잘못된 인식이 아니다. 이는 어린이보다 청소년이 중요하다는 것과 무엇이 다른가? 옛날에는 오늘날 교원으로 부르는 사람을 스승이라 하여 구별 없이 존경의 대상이었다. 교원의 위상을 교육의 시각에서 보지 않고 교육 대상을 중심으로 계층적 시각에서 중요성을 보고 있는 것은 잘못되어도 보통 잘못된 시각이요 사회적 의식이다. 옛 사람들의 스승상은 오늘의 교원의 실추된 위상을 극복하는데 시사하는 바가 있다. 그렇다면 왜 오늘의 교원의 위상이 추락되고 있는가? 이에 대한 심층적 연구가 요구되고 있다. 우선 생각할 문제는 외적인 면을 제외한다면 내적인 정신적인 면, 즉 고매한 인격과 베푸는 일에 대한 열정이 교원의 자질에서 중요한 자리를 찾지 하는 영역이어야 한다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006

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성숙주의적,   성숙주의적