목차
사회복지 프로그램 계획서
본문내용
양 팀의 구성원 수가 같지 않을 때 게임에 참여한다.
★ 김O엽, 민O애, 최O은은 상황에 따라 프로그램에 참여는 하지 않고, 관람을 목적으로 함께할 수 있다.
이들에 대한 보호와 역할부여가 필요하며, 각 소속된 팀의 응원을 할 수 있도록 지도교사가 응원할동에
참여시킨다.
8. 평가계획 : 1) 정해진 세부목표에 대해 여부를 평가한다.
2) 지도교사 및 보조교사, 실습교사가 함께 의견을 나누며 평가한다.
3) 프로그램 평가서를 작성한다. (별첨 1)
(별첨 1)
프로그램 평가서
프로그램명
지도자(실습생)명
대 상
참여자 수
기 간
장 소
1. 프로그램 목적 및 목표
2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
2) 진행과정
3) 종결 및 정리과정
3. 프로그램 만족도 평가
4. 추후 프로그램을 위한 제언
★ 김O엽, 민O애, 최O은은 상황에 따라 프로그램에 참여는 하지 않고, 관람을 목적으로 함께할 수 있다.
이들에 대한 보호와 역할부여가 필요하며, 각 소속된 팀의 응원을 할 수 있도록 지도교사가 응원할동에
참여시킨다.
8. 평가계획 : 1) 정해진 세부목표에 대해 여부를 평가한다.
2) 지도교사 및 보조교사, 실습교사가 함께 의견을 나누며 평가한다.
3) 프로그램 평가서를 작성한다. (별첨 1)
(별첨 1)
프로그램 평가서
프로그램명
지도자(실습생)명
대 상
참여자 수
기 간
장 소
1. 프로그램 목적 및 목표
2. 프로그램 과정 평가
1) 준비과정
2) 진행과정
3) 종결 및 정리과정
3. 프로그램 만족도 평가
4. 추후 프로그램을 위한 제언
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