학교사회복지 실천에 필요한 체계론적 접근법과 생태론적 접근법에 대한조사

소개글

학교사회복지 실천에 필요한 체계론적 접근법과 생태론적 접근법에 대한조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지실천에 필요한 체계론적 접근법

2. 학교사회복지실천에 필요한 생태론적 접근법

참고문헌

본문내용

와의 연계 교육 및 자문)
2) 지지 하위 체계
학생들에게 제공되는 보조 서비스(진로지도, 장학상담, 진로상담 등 미국에서의 pupil personnel department or student services team)
3) 유지 하위 체계
행정적 기능 수행하는 구조와 과정들(교직원의 인사, 직원 개발 및 훈련 등의 업무)
4) 적응 하위 체계
학교와 환경 사이의 상호교환에 관심(조사, 자료수집, 교과과정개발, 감사, 대외 홍보)
5) 관리 하위 체계
환경으로부터의 정보를 받아들여 해석하여 체계의 활동으로 지도하는 기능
(교장, 교감 등의 행정위원회, 학교운영위원회등) 99
참고문헌
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원.

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