목차
1. 인간 발달 단계에 따른 원리
2. 유전과 환경
3. 성숙과 학습
4. 연속성과 불연속성
5. 결정적시기
참고문헌
2. 유전과 환경
3. 성숙과 학습
4. 연속성과 불연속성
5. 결정적시기
참고문헌
본문내용
위축되면 결국 아이는 감정 충족감의 부족을 느끼게 된다. 감정 충족감 부족은 뇌의 균형있는 발달을 방해할 뿐만 아니라 아이에게 비정상적인 방법으로 감정을 충족시키는 탈출구를 찾게 만든다. 결국 아이들의 비행이나 반항으로 이어질 수도 있다. 따라서 유아 때에는 아이가 다양한 체험을 할 수 있도록 도와주고 감정을 풍부하게 만들 수 있는 기회를 제공해 줘야 한다. 지식·특기교육에만 내몰지 말고 많은 곳에서 마음껏 뛰어놀게 하는 것이 좋다. 자리에 앉아서 공부만 하게 만들기보다는 몸을 움직이고 다른 아이들과 부대끼고 마음대로 상상할 수 있도록 해줘야 한다. 99
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005
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