영유아 수과학교육에서 관찰을 통한 평가방법에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오

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영유아 수과학교육에서 관찰을 통한 평가방법에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

수 있다. 유아의 작품 분석이 평가 자료로서 가치가 있으려면, 지속적이면서도 체계적으로 자료를 수집하는 일이다. 만일 유아가 만든 작품이나 이야기 등을 되는대로 수집한다면 흥미로울 수는 있으나, 평가 자료로서의 가치는 떨어진다. 따라서, 각 내용에 따라 한 달 또는 1분기, 한 학기 등과 같이 일정한 간격을 두고 구성된 유아의 작품을 체계적으로 수집해야 한다. 체계적인 자료를 통해서만 일정한 기간동안 일어난 유아의 발달 또는 진보를 정확하게 평가할 수 있다.
이와 같이, 지속적이고 체계적으로 수집된 유아의 작품들을 판단하여 볼 수 있는 기회를 제공하기도 한다. 포트폴리오(portfolio)라고 불리는 것이 바로 이 평가 방법이다. 99
참고문헌
유치원 수행평가의 이론과 실제(1997). 국립교육 평가원

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