목차
1. 유아교육무용의 필요성
2. 유아교육무용의 목표
3. 유아교육에 있어서 창의성의 필요성
참고문헌
2. 유아교육무용의 목표
3. 유아교육에 있어서 창의성의 필요성
참고문헌
본문내용
입과 국가경쟁력 강화를 위해 반드시 확보해야 하는 사회적 자본이다. 이제 창의성과 인성 함양은 바람직한 교육의 차원을 넘어서 미래사회에서 개인과 국가의 생존과 직결되는 문제이다. 2009개정 교육과정의 도입, 학교 다양화, 입학사정관제 등 일련의 교육개혁의 결과로 이제 우리 교육현장에 교육의 본질인 창의성과 인성을 제대로 교육할 수 있는 여건이 마련되었다. 우리 교육의 본질인 창의성과 인성 함양은 구호만으로는 이루어질 수 없다. 우리 학교현장에서 창의·인성교육이 실천되기 위해서는 실질적인 프로그램들이 운영되어야 한다. 이를 위한 방법으로 교육과학기술부는 창의·인성교육에 대한 개념 재정립부터 문화 확산까지 다양한 과제들 추진할 예정이다. 99
참고문헌
이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
참고문헌
이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
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