학교폭력(왕따)에 대처하는 가족의 역할에 대해

소개글

학교폭력(왕따)에 대처하는 가족의 역할에 대해 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교폭력(왕따)란
2. 학교폭력(왕따)에 대한 문제점
3. 학교폭력(왕따)에 대처하는 가족의 역할
4. 결론 및 시사점
참고문헌

본문내용

교사들이 학생 상담에 참여할 수 있도록 학교 사회사업을 적극 활성화해야 한다. 교사들은 인간화 교육을 실행할 수 있는 교육 방법과 프로그램을 교육 실천의 장에서 만들어내야 하며, 학교 차원에서는 이러한 교사를 도와 전체적인 지침과 교육 체계를 구축하는 새로운 교육 풍토를 만들어 가야 한다. 그리고 학생들 스스로가 문제 해결의 주체임을 교육 당국과 학부모들이 인정해야 하며, 학생들 스스로가 학교생활의 주체로 성장할 수 있도록 도와주어야 한다. 또한 담임이 주도적으로 학생 생활 지도를 담당할 수 있도록 지원과 복지 혜택도 아끼지 말아야 할 것이다. 책임을 통감하는 일선 교사들의 교육적 사명 의식이 절실히 필요하다. 99
참고문헌
김은경(1997), “학교폭력과 폭력의 사회화”, 교육개발, 통권 105.

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