[유아음악교육] 새노래 배우기, 은혜를 모르는 늑대 모의수업

소개글

[유아음악교육] 새노래 배우기, 은혜를 모르는 늑대 모의수업에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

같이
불러볼게요.
교사가 노랫말을
손으로 짚어주며
부른다.
유아가 원하면
역할을 바꾸어
또 불러본다.
마무리
8. 평가 및 마무리
T: 오늘 노래를 불러보았는데, 동화 속에 어떤 주인공이 되어
보았지요?
C: 늑대, 농부, 사냥꾼!
T: 어느 부분이 가장 기억에 남았나요?
C: 농부가 늑대를 숨겨줄 때
T: 어려운 부분은 없었나요?
C: 사냥꾼 노래부분 이요.
T: 다음시간에는 늑대를 살려준 농부가 어떻게 되었을지 노래를 더
배워보도록 할게요.
확장활동
다양한 악기를 가지고 노래를 부를 수 있다.
노래 가사를 개작하여 부를 수 있다.
평가
‘은혜 모르는 늑대’ 1,2,3 노래를 부를 수 있는가?
늑대, 농부, 사냥꾼의 역할과 상황에 맞게 노래를 불렀는가?
리듬, 박자에 맞게 노래 부를 줄 아는가?
유아가 극 놀이를 하기 위한 내용이 제대로 숙지 되었는가?
유아가 맡은 역할을 잘 표현해 냈는가?
극 활동에서의 소품들이 잘 활용 되었는가?
* 자료출처 : 김성균 동요집 (제 1집- p. 189)
활동자료
<가사판 1,2>
<음표 그림>
사후활동
1. 리듬악기 연주하기
음악극을 악기로 연주하는 버전으로 바꾸어 연주해 본다.
2. 바느질하기
사건장면의 종이 본에 구멍을 낸다.
바늘에 실을 꿰어 바느질을 한다.
그림에 색을 칠하여 완성한다.
3. 작은 책 만들기
동화에 등장했던 주인공들에게 하고 싶은 이야기가 있는지 말해 보도록 한다.
등장했던 주인공들에게 하고 싶은 이야기를 그림 옆에 적고 가위로 잘라 오린다.
그림을 예쁘게 색칠한 후 스탬플러로 박아 나만의 작은 동화책을 만들어 본다.

키워드

동화,   계획안,   모의수업