목차
학습문제 인지하기
바른행동 실천해 보기
바른 행동 실천하기
실천동기부여하기
정리
차시예고
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
바른행동 실천해 보기
바른 행동 실천하기
실천동기부여하기
정리
차시예고
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
내용은 무엇입니까?
- 다음 시간에는 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천해보는 활동을 해보겠습니다.
- 계획을 세워 컴퓨터를 해야 하는 까닭을 알아봤습니다.
2´
※판서계획
단원명: 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
학습문제: 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
활동안내: 활동1. 이야기 읽기
활동2. 친구에게 한 마디
활동3. 실천 다짐하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
상
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고 실천 의지를 다진다.
수업중
관찰법
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 모르거나 실천 의지가 없다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용하는 까닭을 모르고 실천 의지도 없다.
- 다음 시간에는 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천해보는 활동을 해보겠습니다.
- 계획을 세워 컴퓨터를 해야 하는 까닭을 알아봤습니다.
2´
※판서계획
단원명: 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
학습문제: 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
활동안내: 활동1. 이야기 읽기
활동2. 친구에게 한 마디
활동3. 실천 다짐하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
상
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 알고 실천 의지를 다진다.
수업중
관찰법
중
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 모르거나 실천 의지가 없다.
하
계획을 세워 컴퓨터를 사용하는 까닭을 모르고 실천 의지도 없다.
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