초등2) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} (88 ~ 89( 4/7 )차시)> 6.식만들기 - 식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.

소개글

초등2) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} (88 ~ 89( 4/7 )차시)> 6.식만들기 - 식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문제파악
문제추구 및 문제해결
적용발전
정리 및 확인


※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

종이는 몇 장입니까?
S. 짝과 2인 1조가 되어
활동한다.
(음악이 들리면 활동을 정리하고 발표할 자세를 갖춘다.)
Sn. 학습지를 보고 발표한다.
S. 수학 익힘 해결하기
정리
및
확인
정리하기
차시예고
◎학습내용 정리하기
T. 덧셈식을 만들 때는 어떻게
묻습니까?
T. 뺄셈식을 만들 때는 어떻게
묻습니까?
T. 다음 시간에는 수 카드를 가지고 문제를 만드는 게임을 하도록
하겠습니다.
S. 판서된 내용을 보며 다시
한번 확인한다.
S. 준비물 및 차시 학습문제를 확인한다.
3’
※판서계획
학습주제: 식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.
학습목표:
☞덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
☞뺄셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습지와 수학 익힘책을 수행평가로 활용한다.
개별 학습 활동을 관찰하고 수업이 끝난 후 이를 기록하여 수행평가로 활용한다.
상
식을 능숙하게 올바로 잘 만들고 식의 답을 구할 수 있는가?
수업 중
지필 평가
중
계산 능력은 뛰어 나지만 식만들기에 어려움이 있다.
하
계산 능력이 떨어지고 식만들기도 어려워 한다.

키워드

2학년,   지도안,   수학,   식,   알맞은,   문제,   식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.,   문제 만들기