지역사회복지의 실천모델과 과정을 모델별요약,거주 지역에서의 실천하고 싶은 주제를 선정하여지역사회복지를 실천하겠는지 던햄의 과정론을 중심으로 작성

소개글

지역사회복지의 실천모델과 과정을 모델별요약,거주 지역에서의 실천하고 싶은 주제를 선정하여지역사회복지를 실천하겠는지 던햄의 과정론을 중심으로 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 지역사회복지의 실천모델과 과정 요약

1. 로스만의 모델
2. 테일러와 로버츠의 모델
3. 웨일과 겜블의 모델
4. 포플의 모델



Ⅱ. 지역사회복지 실천과제

1. 문제인식
2. 문제의 분석
3. 계획
4. 조치
5. 평가
6. 차후단계

본문내용

수 있도록 하며, 방과후 프로그램을 학업 교육과 인성 교육, 여가선용을 위한 예체능 교육과 놀이교육으로 나누어 계획한다.
4. 조치
계획한 것에 대한 조치로는 우선 지역 사업자나, 시에서 경제적인 지원을 받아 자금을 확보 하고, 시의 협조를 얻어 경제적으로 기부하면 세금 감면 혜택을 받는 것처럼 재능 기부자에게도 세금 감면 혜택을 받을 수 있도록 조례 제정을 촉구하고 재능 기부의 확산을 꾀하므로 인적 물적 자원을 해결하고 준비된 자원으로 질 높은 프로그램을 계획하여 복지관이나 학교 체육관 및 공원, 향교, 도서관 등지에서 프로그램을 실행 조치한다.
5. 평가
여가선용을 위한 문화시설 및 공원의 조성은 순차적으로 착공되어지고 있고, 시작 단계에서 홍보의 부족으로 재능기부가 원하는 만큼 이루어지지 않아 다양한 프로그램을 전개하기에 어려움이 있어 이용자도 많지 않았다. 그러나 참석자들은 잘 짜여진 프로그램을 즐기면서 공부도 하고 놀기도 하며 유익한 시간을 가질 수 있었다.
6.차후단계
차후 단계로 문화시설 및 공원조성에 있어 아동 및 청소년을 배려한 시설조성이 잘되어지고 있는가를 감독하고 지속적 관심을 가지므로 아동 및 청소년들이 이용하기 용이하도록 하며, 학교에 공문을 보내어 방과후 프로그램 및 여가선용을 위한 각종 프로그램을 설명하고 학생들에게 홍보한다. 또한, 재능을 기부함으로 세금도 감면 받고, 나누는 기쁨도 누릴 수 있는 즐거움을 강조하여 지역신문 및 매체, 관공서에서의 광고를 통해 재능기부자에 대한 홍보도 늘여 많은 참여를 유도함으로 자원을 확보 한 후 좀 더 다양한 프로그램을 개발하고 운영한다.

키워드

사회복지,   지역사회,   지역사회복지