지역사회실천모델의 유형

소개글

지역사회실천모델의 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 로스만의 모델

Ⅱ. 테일러와 로버츠의 모델

Ⅲ. 웨일과 갬블의 모델

Ⅳ. 포플의 모델


<참고문헌>

본문내용

잠재적인 참여자이다. 그리고 선거로 선출된 공직자와 행정 관료가 될 수 있다. 또 다른 변화의 표적은 지역사회 주민의 건강과 생존을 위협하는 환경오염 등과 같은 지역사회에 해를 미치는 활동에 참여한 기업과 정부당국이 될 수 있다.
사회복지사의 역할은 옹호자, 교육자, 조직가, 조사자로서의 수행이다.

7. 연합(coalitions)
연합모델은 분리된 집단 및 조직을 집합적인 사회변화에 동참시키는데 있다. 이 모델의 목표는 연합의 공통 이해관계에 대응할 수 있는 자원동원의 잠재력을 증진시키고, 사회적 프로그램의 방향에 영향을 미칠 수 있는 다조직적인(multiorganizational) 권력기반을 구축하는 것이다.
8. 사회운동(social movements)
사회운동의 목표는 바람직한 사회변화라 할 수 있다. 예컨대, 민주화 운동, 시민운동 등은 대표적인 사회운동이다. 이 모델에서 변화를 위한 표적체계는 일반대중과 정치제도라 할 수 있다. 그리고 사회운동모델의 일차적인 구성원은 새로운 비전과 이미지를 창출할 수 있는 조직과 지도자이다. 사회복지사는 사회운동의 자원봉사자 또는 사회운동조직의 스태프로서 관여할 수 있다. 이때 사회사업가의 역할은 옹호자와 촉진자로서 수행한다.
Ⅳ. 포플의 모델

포플(1996)은 영국의 경험을 '보호(care)'와 ‘행동(action)'의 연속선을 기준으로 지역사회복지실천모델을 8가지로 유형화 하고 있다.
모 델
주요 전략
사회복지사의 역할
지역사회보호
사회적 관계망과 자발적 서비스의 증진
자조개념의 개발
조직가
자원봉사자
지역사회조직
타 복지기관 간 협력 증진
조직가
촉매자
관리자
지역사회개발
삶의 질 향상과 관련된 신뢰 및 기술 습득을 하도록 집단 원조
적극적 참여
조력자
지역사회활동가
촉진자
사회/지역계획
사회적 상황의 분석, 목표와 우선순위의 설정, 서비스 및 프로그 램의 실행 및 평가
조력자
촉진자
지역사회교육
교육과 지역사회 간의 밀접하고 동등한 관계 시도
교육자
촉진자
지역사회행동
지역수준에서 계급 및 갈등에 기초한 직접적인 행동
행동가
여권주의적
지역사회사업
여성복지의 향상
성 불평등 해소를 위한 집합적 활동
행동가
조력자
촉진자
인종차별철폐
지역사회사업
소수인종의 욕구 충족을 위한 집단조직 및 활동
인종주의에 대한 도전
행동가
자원봉사자
<표4-4>포플의 지역사회복지실천모델 비교
출처 : Popple, K.(1996). Community Work: British Models. Journal of Community Practice, vol.3, No.3/4, pp. 149-150에서 재정리

1. 지역사회보호(community care)
지역사회보호는 노인, 장애인, 아동 등 지역주민의 복지를 위한 사회적 관계망과 자발적 서비스를 증진하는 데 목적이 있으며, 복지욕구를 충족시키기 위한 자조개념을 개발하는 데 집중시키고 있다. 이 모델에서 사회복지사는 지역사회주민을 자원봉사활동의 주도자와 보호를 제공할 수 있도록 격려해 주는 역할을 수행하는데 있다.

2. 지역사회조직(community organization)
지역사회조직은 타 복지기관 간의 상호협력을 증진시키는 수단으로 사용되고 있으며, 사회복지기관의 상호협력 및 조정은 중복 서비스를 방지할 수 있으며, 자원의 부재현상을 극복하여 복지전달의 효율성과 효과성을 높이는데 일조하고 있다.

3. 지역사회개발(community development)
지역사회개발모델은 지역사회 구성원의 삶의 질을 향상시키기 위한 기술과 신뢰를 습득할 수 있도록 집단을 원조하는데 중점을 두고 있다.

4. 사회/지역계획(social/community planning)
사회/지역계획모델은 지역사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상활, 사회정책과 사회복지기관의 서비스의 분석, 주요 목표 및 우선순위의 설정, 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원 그리고 서비스와 프로그램의 집행 및 평가 등에 중점을 두고 있다.

5. 지역사회교육(community education)
지역사회교육모델은 교육과 지역사회 간의 관계를 보다 밀접하고 동등한 관계로 방향 설정을 모색하는 시도로서, 비판적 사고와 담론을 통해 억압적 조건이나 상황을 변화시키는 행동양식을 고양시키는 데 중점을 두고 있다.

6. 지역사회행동(community action)
지역사회행동모델은 전통적으로 계급에 기초한 모델로 갈등과 직접적인 행동을 활용하며, 권력이 없는 집단이 자신들의 효과성을 증가시킬 수 있는 대응으로 볼 수 있다. 그리고 지역사회행동모델은 특정 이슈에 대해 권력자와의 협상을 위해 직접행동을 선호하고 있다.

7. 여권 주의적 지역사회사업(feminist community work)
여권 주의적 지역사회사업모델은 지역사회실천에 대한 페미니즘의 적용이라는 특징을 가지고 있으며, 여성 불평등의 사회적 요인에 대한 집합적 대응을 통해 여성의 복지를 향상시키는데 초점을 두고 있다.

8. 인종차별철폐 지역사회사업(black and anti-racist community work)
이 모델은 지역사회실천에 있어서 인종차별에 저항하거나 그들의 권리 보호를 위해 상호원조와 조직화하는데 초점을 두고 있다. 교육, 주택, 건강, 고용 등의 영역에서 차별을 시정하는 데 있으며, 캠페인, 자조집단 형성, 직접행동, 보충적인 급여 제공 등 다양한 방식으로 전개되고 있다.
<참고문헌>
지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2011
서상철 저(2006) 지역사회복지론, 홍익재
전해황 외 공저(2008) 지역사회복지론, 양서원
양정하 외 공저(2008) 지역사회복지론, 공동체
엄명용 외 공저(2005) 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
김태진 외(2000) 지역사회복지 발전과정 분석, 사회개발연구
김성기(2002) 1990년대 이후 지역복지운동단체의 성격 연구
박태영(2004) 지역사회복지론, 현학사
이상록(2003) 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회
최일섭·류진석(2002) 지역사회복지론, 서울대학교출판부
최일섭(1995) 지역사회복지론, 서울대학교출판부

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