목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위기개입모델의 사례
1) 사례개요
2) 개인력
3) 위기사정
2. 위기개입과정
1) 1단계 : 문제 정의하기
2) 2단계 : 클라이언트 안전 확보하기
3) 3단계 : 지지하기
4) 4단계 : 대안 탐색하기
5) 5단계 : 계획 세우기
6) 6단계 : 참여 유도하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 위기개입모델의 사례
1) 사례개요
2) 개인력
3) 위기사정
2. 위기개입과정
1) 1단계 : 문제 정의하기
2) 2단계 : 클라이언트 안전 확보하기
3) 3단계 : 지지하기
4) 4단계 : 대안 탐색하기
5) 5단계 : 계획 세우기
6) 6단계 : 참여 유도하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
을 실시할 예정이다. 셋째, 시설 퇴소 후 클라이언트 가족이 지원체계를 가질 수 있도록 한다. 현재 유일하게 왕래하고 있는 이모와의 상담을 통해 퇴소 후 거주할 곳과 생계 유지를 위한 구체적 계획 등에 대해 논의하고 지원을 받을 수 있도록 한다.
6) 6단계 : 참여 유도하기
위기개입 결과 성폭력이 아닌 아동방임이 새로운 위기사건으로 발견되었으므로 클라이언트의 모를 사회복지사의 계획실행에 참여시키는 것이 관건이 된다. 모가 책임감을 가지고 적절한 양육을 할 수 있도록 아동방임의 위기를 인식시키고 부모역할 교육에 적극 참여하도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천론을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례 한 가지를 들고 사례개입과정에 대해 살펴보았다. 위기개입 모델에서는 많은 부 차원 원칙들이 사회복지사의 창의성과 유연성에 의존해서 위기개입 시에 사용된다. 급성의 스트레스질환을 지닌 개인에게는 증상의 감소를 위해 지지적이고 행동주의적 치료가 요청되며, 외상 후 스트레스장애로 진단받은 사람에게는 인지적 치료의 사용이 권장되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
6) 6단계 : 참여 유도하기
위기개입 결과 성폭력이 아닌 아동방임이 새로운 위기사건으로 발견되었으므로 클라이언트의 모를 사회복지사의 계획실행에 참여시키는 것이 관건이 된다. 모가 책임감을 가지고 적절한 양육을 할 수 있도록 아동방임의 위기를 인식시키고 부모역할 교육에 적극 참여하도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천론을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례 한 가지를 들고 사례개입과정에 대해 살펴보았다. 위기개입 모델에서는 많은 부 차원 원칙들이 사회복지사의 창의성과 유연성에 의존해서 위기개입 시에 사용된다. 급성의 스트레스질환을 지닌 개인에게는 증상의 감소를 위해 지지적이고 행동주의적 치료가 요청되며, 외상 후 스트레스장애로 진단받은 사람에게는 인지적 치료의 사용이 권장되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
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